<h3> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是推动学校内涵发展的中坚力量。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。12月27日晚7点，在会议室召开了双槐树中学班主任经验交流会。会议由德育处组织并主持。</h3> <h3> 重视学生优秀品质培养，让学生在各种活动中学会沟通、合作、交流、包容、体谅；不言苦，不说累，遇困难不推责，不放弃，积极寻求解决问题的方法；教育的本质是爱和尊重；做一个积极乐观、自带阳光的班主任。——陈东鸽老师</h3> <h3> 走进学生，倾听他们内心的声音；与家长沟通交流，家校形成教育合力；给问题学生一点时间，慢下来，他们的转变需要一个过程；重视班干部的培养，教给管理的方法和艺术，充分发挥其作用，为自己减负。——杨鸽老师</h3> <h3> 一个小幽默让气氛活起来，让学生放轻松；给孩子们多一点体谅包容，多一点夸奖鼓励，少一些无效说教，少一些简单粗暴；让他们在学会分担的同时提升能力，同时体验成就感，内心产生愉悦感；用爱拉近距离，用尊重保持距离。——李梅老师</h3> <h3> 老师丰富的内心世界、阳光心态、可持续的快乐定会感染学生；让学生在集体活动中体会生活中的微感动，形成班级强大的凝聚力；真诚而又恰到好处的夸夸孩子吧，稚嫩的心灵需要老师爱的鼓励！——张华老师</h3> <h3> 一把钥匙开一把锁——教育要看到学生差异，尊重个性发展，切实做到因人而异；关注班内的“核心”人物，抓其要害，对症下药；与学生多交流，多沟通；真心爱学生，也要好好爱自己！——李建方</h3> <h3> 以真心换真情，付出爱，得到爱；在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长；学习、实践、思考、成长——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！——陈迎老师</h3> <h3> 以人为本的教育理念；善于为学生营造宽松温馨的学习氛围；教会学生自我管理和管理他人；让每个学生有事可做，体验集体生活的充实和快乐；站在学生角度，设身处地帮助分析问题根源，做好学生思想工作；班主任管理班级就像是谈一场恋爱，爱他们的优点，也包容他们的缺点，痛并快乐着!——张聚老师</h3> <h3> 张校长总结：如何当好一名班主任，以上七位老师用一个个生动鲜活的案例，深有感触的介绍了自己的管理理念和工作方法，用丰富的经验为我们提供了很好的分享和借鉴，我们深深的感受到班主任老师的真情和智慧，尊重与责任，困惑与思索，用心与耐心，付出与收获。 “他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、在学习中提升，相信大家都能找到一条适合自己亦适合自己学生的管理之路！衷心感谢大家！</h3> <h3></h3><h3> 本次班主任工作经验交流活动，是心与心的交流，是分享经验、互相启迪、共同成长的良机。不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。这将有力地促进和加快双中的内涵发展和教育精彩!</h3>