<h3> 冷空气来袭，速度快，降温猛，特别冷！<span style="line-height: 1.8;">寒潮裹挟着冷风瞬间让你急速冷冻连跳带蹦。</span><span style="line-height: 1.8;">However, 再冷的天气也无法阻挡我们平定一中英语组课题研究的热情！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 2018年12月26日上午，信息技术辅助英语写作课题组骨干梁志毅和郭红梅两位老师就第八期同题作文，在我校科技楼电教室先后展示了两节实实在在的写作实践展示汇报课！</span></h3> <h3> 第八期同题作文是一篇通知，具体内容如下：</h3> <h3> 梁志毅老师设计的课堂内容是：</h3><h3> How to write an announcement</h3> <h3> 梁老师的课堂分四个环节：</h3><h3> part 1梁老师对口头通知的格式（称呼，开头语，正文，结束语）给出了明确的框架，并带大家一起对第八期同题作文进行审题划重点。</h3> <h3> part 2 梁老师巧妙运用连线这样简单易操作的方式向学生展示了很多常用表达，降低了难度，提高了效率。</h3> <h3> part 3 梁老师分三步，利用改错，替换高级表达和增加过渡词的练习，让学生对于易错点和常见问题有了一定的认识。</h3> <h3> part 4 梁老师给出四个问题来引导学生去润色作文，并安排学生结合之前所讲所学对自己提交的作文加以润色，然后给出示范让大家进行前后对比。</h3> <h3> 针对大班学生的学情，梁志毅老师设计的教学内容难易适中恰到好处，师生配合默契，让学生在短时间内有所收获，达到了预期的效果！</h3> <h3> Come on ,我们一起伸个懒腰继续听课，帅哥讲完了，接下来是美女哦！</h3> <h3> 郭红梅老师设计的课堂内容是：</h3><h3> How to polish your writing</h3> <h3> 郭红梅老师的这个班是小班，学生的英语能力相对要好些，所以这节课郭老师的重点放在引导学生如何polish。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">同样，郭老师首先强调了审题的重要性，并就书面通知和口头通知的书写格式和要求做了对比，形象直观一目了然！</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 对于常用表达，郭老师采用和大家一起口头表达的方式，大到称呼，首句，主体，过渡词，小到结束语，落款，甚至是标点符号，她都做了一一的提醒，从她精心准备的课件就能看出来她有多细致，多注重细节！</h3> <h3> 题目审好了，常用表达和细节也有了，随后郭老师给出一篇文章，请大家polish。先是以组讨论，再请学生做补充，学生们积极踊跃，大胆发表自己的观点，课堂气氛活跃。在场老师也都竖起耳朵认真听同学们的表达，不禁感叹，学生们真是太棒了！</h3> <h3> 拍照期间手抖无意拍了小视频，现在后悔没有多拍些，可以让大家一睹学生的风采！这个学生的观点，细致入微，条理清晰，在座老师无不点头称赞！</h3> <h3> 进行完讨论和润色练习，郭老师让大家重新去修改自己之前的作文，并随机抽取几位学生的文章和同学们一起欣赏朗读，整节课气氛热烈，大家受益匪浅！</h3> <h3> 课后两位老师就自己的教学做了简明扼要的说课，参与听课老师也都各抒己见，对两节课的课堂教学和成果交流了各自的心得体会。及时的反馈和总结经验，都是为下一步课题研究做好准备。</h3> <h3> 特别感谢校领导的重视，感谢学校电教室的配合，感谢梁朝君老师两节课的随堂拍摄，感谢两位老师精心准备的课程，感谢学生和每一位听课老师的积极参与。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">我们取得的每一个小小的成果和进步都离不开大家每一个人的努力。</span><span style="line-height: 1.8;">在我校课题负责人曹淑娉老师的带领下，我们平定一中的课题研究小组将继续一步一个脚印，注重落实，稳步</span><span style="line-height: 1.8;">前行！</span></h3>