<h3></h3><h3></h3><h3> 2019年6月4日，金龙小学又一次开展了一年级“学习习惯示范班级”评比活动。教务处成员及年级组长在唐芸书记、田欢校长的带领下，对我校一年级学生的学习习惯进行了认真评比。</h3> <h3> 此次评比，还是遵从课前学习用具的摆放、课堂上学生听、说、读、写能力的展示及课后学生的行为，这三方面制订了详细的评分细则。其中听、说、读、写的习惯评分占80分，课前和课后各占10分，由评委量化打分，遵从客观、公平、公正的原则进行评比。评委们纷纷走进课堂，走近学生，感受了一年级孩子的课堂好习惯。</h3> <h3> 瞧！课前孩子们准备好学习用品，静息等待老师来上课，师生之间真诚问候，良好的一节课从这里开始……<br></h3> <h3> 课堂上，学生的听、说、读、写习惯让评委们耳目一新。</h3> <h3> 孩子们认真倾听伙伴发言，养成了倾听的好习惯。</h3> <h3> 学生注意力集中，积极举手回答问题，学习气氛活跃。</h3> <h3> 老师们注意贯彻新课标理念，引导孩子们同桌交流，小组合作，孩子们养成了合作交流的好习惯。</h3> <h3> 瞧！课堂上有一大批书写姿势端正的孩子，你们是好样的！<br></h3> <h3> 学生铭记回答问题要举手，小手举得真端正啊！</h3> <h3> 课堂上严格要求自己，向我们显示出了他们饱满的精气神！</h3> <h3> 学生分组竞争，既是对学生良好行为的奖励，又激励着孩子们比赶帮超。争取每天进步一点点……</h3> <h3></h3><h3> “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”没有最好，只有更好，扎扎实实训练，勤勤恳恳育人，让好习惯一路伴随我们走得更远！</h3>