<h3>水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水浪费水，设计本次活动的意图在教育孩子们懂得一些节约用水的方法。根据中班孩子情感易受感染的特点，从情感教育入手，以讲故事，看视频的方式增加活动的趣味性，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。</h3> <h3>一、各种各样的水——小朋友看图片初步了解各种各样的水。</h3> <h3>观看视频小水滴旅行记，让幼儿了解小水滴是怎样形成的。</h3> <h3>二、感受干毛巾和湿毛巾的区别。怎样能让湿毛巾变干呢？</h3> <h3>沈伽希说:可以拿到太阳下面晒干。</h3><h3>高艺洋说:可以拿到火上去烤。</h3><h3>小虎说:可以放在被子里面。</h3><h3>孙若馨说:我用小手把它捂干。</h3><h3>豪豪说:可以放在微波炉里加热。</h3><h3>小朋友们各自说出了自己独特的想法。</h3> <h3>让我来感受一下，用小手摸一摸吧。</h3> <h3>干毛巾上的小水滴跑哪里去了呢？</h3> <h3>三、故事:小鱼的梦</h3><h3>听完小鱼的梦的故事——老师:原来清清的河水为什么会变成脏水呢？河里面的小鱼为什么会哭呢？</h3><h3>小朋友:因为人们乱扔垃圾。</h3><h3>小鱼很难过，小鱼不喜欢脏水。</h3><h3>小鱼块死了，我们快救救它吧。</h3> <h3>四、节约用水</h3><h3>宝贝们除了人们需要水，还有谁需要水?如果没有水，我们的地球会变成什么样呢？我们要怎样节约用水呢？</h3> <h3>通过讨论，宝贝们决定自己设计节约用水的标志，让更多的人和我们一起行动，下面就是宝贝们的作品，我们一起看看吧！</h3> <h3>水这一主题与幼儿比较贴近，幼儿有较多的生活经验，孩子们思维很活跃，都能积极的用较连贯语言表达自己的观点和经验，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人和动物植物都离不开水，萌发了在日常生活中节约用水的意思。</h3>