相逢六朝古都，聚力甘肃教育——甘肃市县教师培训团队第五组简报

天外飞仙

团队

教育

教师

丁青

玄武区

张掖市

教学

讲座

老师

我们

　　 金陵形胜，六朝古都；人文荟萃，教育兴荣。

十二月的江南，没有北方的皑皑白雪和凛冽寒风，有的只是雨打芭蕉声中的微寒与悠然。秦淮河畔的十里灯影，夫子庙里的儒风古韵，不经意间，将我们带入了一次教育的思悟寻源之旅。

我们来自甘肃省12个市州54个县区的100名县市骨干教师，相聚江苏省第二师范学院，开始了为期10天的研修学习。

　　12月26日我们有幸聆听了南京市玄武区教师发展中心丁青副校长、副书记的讲座报告《区域教学团队的建设与引领》。

　　丁青，女，中学高级教师，南京市玄武区教师发展中心副校长、副书记。江苏省师资培训工作先进个人，江苏省家庭教育专业委员会理事，南京师范大学教师教育学院、南京晓庄学院、安徽师大兼职教师，先后为多个国家级、省培、市培项目授课。致力于区城研训一体化研究、小班化教育研究、教师队伍建设研究、学校课程建设、家校共育研究，近五年有多篇论文发表在《上海教科研》《江苏教育》《江苏教育研究》以及《人大复印》转载。

博学之， 审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。

一一《中庸》

行是知之始，知是行之成。一一陶行知

　　优雅大方的主持人，平凉市泾川县胡雪莹老师，热情地带领大家开展课前活动、课后互动，营造了轻松愉悦的学习氛围。

团队建设中的灯塔

12月26日下午，南京市玄武区教师发展中心丁青老师的《区域教学团队的建设引领》讲座，无疑使我们对教学团队建设有了新的认识。特别是丁老师以玄武区教师发展中心教研员（研培教师）为一线教师发展所做的实践与探索，娓娓道来的每一个故事，都饱含研培者看到教师成长后的兴奋与自豪，总结成功背后的学科特质和适切的方法，把它分享出来，对于来自甘肃的我们，真可谓雪中送炭。相信在学习理解的基础上并不断的实践，把学习到的方法与理念运用到我们的学科建设之中，会使我们自己和我们的学科教师团队更加快速地成长！我们走在学习的路上，成长相伴。没有完美的个人，但可以有完美的团队，在团队中充分发挥每个人的优势，并相互协作与帮助，让团队中的每一个人都成为彼此的灯塔。感谢每一个促进和帮助我提升成长的老师们与朋友们！感谢江苏二师院的培训团队！感谢一起学习与成长的来自甘肃的同学们！

(张掖市甘州区 朱军年)

　　今天培训已过去了五天，这五天里我们有幸聆听了丁玉祥、黄宁生、杨瑞清、柏杨、徐伯俊、丁青等几位专家的报告，同时我们还参观了行知教育集团和南京一中明发滨江分校，使我真正体会到了“规范教育看山东，优质教育看江浙”这句话的含义。

江苏教育搞得这么好，首先得益于教育主管部门的顶层设计，五年一轮教育教学改革，雷打不动，常年坚持；二是建立了完善规范的校本研修体系；三是有一支热爱教育事业，具有高素质、高水平的专家团队；四是有一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。他们的经验非常值得我们上到教育主管部门，下到学校和教师认真学习反思。这几天最让我感动的是行知教育集团的杨瑞清校长。十几年前，我就有幸聆听过他的报告。让我影响深刻的是他曾经被提拔为青浦县团县委副书记时，他只有27岁。对一般人而言，这是多大的幸运和机遇啊！换做别人，我相信没有一个人会主动辞职，仍然要求回去当他的小学老师。如果他不辞职，我相信他可能已经做到了副市长，至少也是一位县委书记。可他没有，坚持做教育，坚持践行行知教育37年。正是因为他对教育这种执着的爱和坚守，才使他有了今天的成就。我相信教育家国外有杜威，过去有陶行知，未来就是杨瑞清。他给我们树立了榜样，愿我们跟他一样行走在行知教育快乐而幸福的教育之路上。 (张掖市甘州区 闵强)

教学科研应该走向哪里

如何深入推进教学科研工作，充分发挥校本和区域内教学科研的作用，是我们一直思考的问题。南京市玄武区教师发展中心丁青副校长、副书记的讲座报告《区域教学团队的建设与引领》，让我们拔开烟雨迷雾，眼前豁然开朗。讲座站在打造高品质区域教学科研的高度，就学科团队建设的工作概念界定、区域范围内的学科建设行动和校本范围内的学科建设行动，从顶层设计到实践操作，从实践探索到经验总结，以大量的案例分析，给我们作了深入浅出的介绍。

丁校长的报告为我们探索校本和区域内建设学科教学团队，构建学科教科研体系，引领教师树立专业意识，培养专业能力，提高专业层次，提升专业品质，形成专业精神，打造专业团队，促进教师专业化发展，推动学校或区域内课程教学改革，既提供了成功范例，又规划了行动路线，具有很强的指导意义。

非常有幸和全省同仁一起学习交流，感谢培训专家，感谢江苏第二师范学院的助培老师！

（张掖市甘州区 付增兵）

　　今天听了专家丁青校长的讲座，我获益匪浅，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己理论素质、工作水平、思想观念中存在的问题和不足。尤其是丁校长介绍的玄武区教师专业发展的有效性措施和方法，值得我们学习借鉴。接下来我一定把握学习机会，好好听讲，多多交流，回去更好地服务教学。 (张掖市甘州区 鲁光波)

　　下午南京市玄武区教师发展中心丁青校长的《区域教学团队的建设与引领》专题讲座，让我们真正认识到了校本研修的重要价值和顶层设计的作用。教师发展的高度离不开教育培训的高度。我们要珍惜来之不易的机会，认真学习先进的理念，学会在反思中成长，用行动去改变，以情怀做教育，用自己的行动去为所在区县的教师队伍发展作出自己的贡献。 (张掖市山丹县 陆 强)

　　百年大计,教育为本;教育大计,教师为先。教师是教育事业的核心要素,是教育发展的第一生产力,教师队伍的专业水平高低在一定程度上决定了教育的发展水平。因而,培育一支师德高尚、业务精湛、风格彰显的“区域教学”团队,是非常有必要的。尤其是今天下午聆听了南京市玄武区教师发展中心丁青老师《区域教学团队的建设与引领》的讲座，让我进一步认识到了教学团队及校本研修的重要性，专家的讲座让我受益匪浅。

(张掖市山丹县 李万秀)

　　聆听了南京市玄武区教师发展中心丁青老师《区域教学团队的建设与引领》的讲座，让我纠正了我许多的认识和理解。南京市教育好，好在南京市教师团队已跳出教书匠范畴，到了研究型的教师层次，部分已成为专家型教师。而反观自己和自己的同事，似乎在教学团队及校本研修的重要性上认识肤浅，丁青专家的讲座让我受益匪浅。从思想上认识到自己的进步与团队的成长关系，丁老师很好地给我上了一课。今后，我一定会在团队建设上有新突破。

（张掖市临泽县 王正兵）

　　去成为你想成为的人，什么时候都可以开始；去做你想做的事，任何方向都值得努力。吝惜汗水和能量，哪一条路都是弯路；朝着目标努力前进，整个世界都会为你让路。未来和梦想，不是想出来的，是拼出来的。今天下午聆听了南京市玄武区教师发展中心丁青老师《区域教学团队的建设与引领》的讲座，让我从思想上认识到了“独学而无友，刚孤陋而寡闻”的道理，也明白了自己的进步与团队的成长是分不开的。今后，要紧跟团队，一辈子做老师，一辈子学做老师。

(张掖市临泽县 梁海燕）

　　今天下午聆听了丁青校长的讲座，让我更深入的感受到团队合作精神的重要性。青年教师的成长发展不能只靠个人的孤军奋战，要融入到团队中去，通过团队的引领支持才能飞快成长，而一个团队凝聚力强的集体则离不开一个有责任心，时刻为大家着想的领头人。

(张掖市高台县 赵晓丽)

　　研有路修为径，教有法学无尽——研修有感；不藏私不保守，不停留不拒绝——个人素养有感；勤思考肯钻研，愿实践永反思——研学有感；单兵作战只逞个人威能，团队歼敌方显学校实力——团队有感；联手一方英豪，胜过自我冥思苦想——培训做法有感；教海无涯勤坐舟，研训有路践为径——实训有感。 (嘉峪关市 施晓波）

　　学习先进经验，开阔视野，提升自己能力，结合自己学校实际情况，扎扎实实开展以后的教学和培训工作是我们此次培训的主要目标。丁青老师的引领让我们进一步了解学校研修团队建设的目标及方法。 (嘉峪关市 张永清)

　　走进南京浦口区行知幼儿园参观学习，我对陶行知先生高尚精神与教育思想有了更加全面而深刻的认识，思想上、心灵上受到了很大震撼。特别是杨校长讲到的赏识教育，讲到了对待孩子要有“花苞心态“震撼了我们。花开放的时间有早有迟，我们在欣赏花的时候，可能都喜欢那盛开的鲜花，而忽略了旁边的花苞，可是那些花苞盛开后可能会更漂亮更美丽。他说“食指总是指向孩子的缺点，收回食指，多用大拇指，表扬鼓励孩子，他们幼小的心灵就少一份伤害，多一份自信。”多么简单的道理，在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理！听了这些话，我想我真正明白了什么是爱的教育，那就是“花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，耐心等待，花苞心态，和谐时代”。教师要学会赏识每一位孩子，要尊重每一位孩子，尊重孩子的人格，相信孩子的潜力，理解孩子的个性，激励孩子的优点，包容孩子的特点，提醒孩子的缺点。

走在行知幼儿园的路上，沐浴着园里浓浓的爱意，我对教育有了新认识。那就是：爱每一个孩子，让每一个孩子在幼儿园的每一天都快乐！我会向着目标努力前行。 (张掖市肃南县 邢建华）

　　教育是国之大计，党之大计。教育兴则国兴，教育强则国强。 “做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”，这是习近平总书记对全体教师提出的“四有好老师”要求。

教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。 作为市县级承担教师培训工作的专业骨干教师，立足本职，引领成长，在教学中研究，在研究中教学，在工作中学习，在学习中成长，是工作学习的常态。

学高为师，身正为范，让我们用自已的青春和豪情，谱写新时代的教育奉献之歌，为培养家乡的莘莘学子，助力市县教师培训工作，为甘肃基础教育事业的发展，贡献自已的绵薄之力，实现个人的教育梦，在伟大时代发展进程中，扬奋进之帆，同心共筑中国梦！