不忘初心，我们一直在路上……

鄱阳街小学

——“江岸区小学英语三年级故事教学”展示活动纪实

　　寒冬悄然而至，空气夹杂小雨，但我们心中却是一片暖阳。2018年12月26日，在江岸区鄱阳街小学举行了“江岸区小学英语三年级故事教学”展示活动。本活动以“话题构建强化情感体验 语言感知提升人文素养”为主题，展示了鄱阳街小学“基于常规故事教学的绘本教学研究”的专题成果。

【课前说课 指方向明目标】

说课教师：区优秀青年教师 夏雪

【课堂展示 展过程看落实】

执教老师：区“三优”特等奖获得者 董兰馨

Step 1歌曲导入，揭示话题
演唱歌曲复习情绪词汇及“情绪+情绪表现”的描述句式。

Step 2逆向推理，会话建模
通过选择练习的方式，让学生由人物情绪逆向推理造成该种情绪的情境。使学生初步掌握“情绪原由+情绪”的描述句式，初步建立表达情感的会话模式。

Step 3由整到零，以情为线
故事教学环节，先整体感知故事，再分场景理解故事，学生以句式He is …, and he says, "…"来描述人物情绪。学生在理解、朗读与片段表演中体验人物的情感变化。

Step 4 情感梳理，切入生活
教师利用板书构建清晰明了的“感情线，故事轴”， 梳理故事情节起伏和主人公情绪变化。学生在情感体验中输出语言，以句式He is …, and he says, "…"复述故事。

         最后，教师引导学生回想自己收到过的礼物，由故事中的情感体验切入生活中的情感体验。

【课后评课 品细节研深度】

评课教师：英语教研组组长 张林

【2008-2018 十年回顾 我们一直在前行】

【高度评价 寄予厚望】

一路感触一路温情，一路研究一路成长！回顾和重温，是为了不忘初心；铭记责任，汲取动力，是为了更好的再出发。我们坚信，思想有多远我们就能走多远,成功的路上我们一直在一起……