应试教育

美友7057949

应试教育

       自从儿子升入7年级开始，生活节奏一下子变得紧张起来，每天过得忙碌而充实。早晨4点半起床做饭，6点20准时下楼送孩子，下午5点半一人做晚饭，6点半另一人接孩子放学，夫妻轮番上演接力赛，周一至周五任何人不得外出应酬，特殊情况需提前报备。且不论父母付出多少，先谈谈孩子，每天在校时长超过12小时。晚饭后，又要继续学习至晚10点以后（根据作业情况无限延长），开学至今各科老师厚爱有嘉，孩子作业基本成沓留，每天至少一支笔管打底没有上限，另父母其中一人需全程陪伴，防止孩子学习过程中睡着。可想而知，一个12岁的孩子竟要面对如此大的学习压力。

     最摧残人心的莫过于每月一考，考试成绩下来召开家长会、做卷面分析、学年排名、班级排名、7科总排名、单科排名、名次升降程度一一体现，看似尽善尽美，人性化比对，殊不知这无疑是对家长和孩子的双重摧残，月考就像一颗定时炸弹随时可以引发家庭战争。孩子在一次次考试中蜕变，渐渐失去了往日的笑容，每天像机械一样运转、刷题，对曾经向往的初中生活充满厌倦，即使是这样学习，依然无法达到学校老师和家长的要求，为了跟上教育的节拍，孩子不得不选择课后补习班，且不管补习班有没有效果，首先得让孩子心安，于是乎补习班成了培育教育“细菌”繁衍滋生的基地。

         半学期，尝试各种提高成绩的经验做法，均无明显成效，家长、孩子身心疲惫，作为孩子父母倾其所有、竭尽所能为孩子提供优质教育，可是教育背后折射出的“教育观”“学生观”值得广泛关注。现如今当下中国应试教育已呈现出一种无法预测的、常态性偏离，给无数个家庭带来沉重负担。