“舞动民族情 喜迎欢乐年” ——记高新区幼儿园新年喜乐会系列活动

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活  动  背  景

　　说到“新年”主题，高幼人一定会想到往昔的经典活动“家园联谊会”。身着喜庆衣服的孩子们做着年味手工、随着音乐舞动，那个场景深深镌刻在高幼人心中。

　　今年的“新年”主题开始，老师们就考虑了经典传统活动和主题线索之间的关系。经典活动需要传承，但是如何结合当下儿童的已有经验和兴趣？如何让经典的活动也成为主题目标达成的路径、方法？

结合幼儿的动作发展水平、以及年级的线索发展，老师们将民族特色和迎新年相结合，将相关目标定位在“感受、体验和欣赏”的层面。目标的转变，带来了实施路径、教育行为的转变。老师们根据各年级的研究方向，选择了不同的节目作为此次活动主要欣赏的对象；老师们还选择了有民族风情的旋律、有代表性的动作，采用多次重复的方法，编排了简单易模仿的民族舞蹈组合，将每天早操的律动，换成了民族舞蹈组合的欣赏和体验；利用区域游戏、集体教学活动，引导孩子动手创作，布置丰富环境，将主题目标更加细化地落实在幼儿的一日生活之中。

　　狗年悄然而去，猪年款款而至，在这辞旧迎新之际，总是令人格外激动。经过师幼的认真筹备，12月24日—12月28日，高新区幼儿园举行了“舞动民族情 喜迎欢乐年”新年喜乐会活动，为大家送上了暖心的欣喜和甜甜的祝福。

　　这次开心周的活动，我园以写福字、民族大联欢、京剧表演、走秀、做灯笼、捏面人、包汤圆等传统习俗为载体，让幼儿充分感受“新年”特有的意义及给人们带来的喜气和欢乐。

篇章一：迎新纳福气 节日写祝福

　　踏着和煦的暖阳走进幼儿园，浓郁的民族风情吸引着大家。有火红古朴的“节日灯笼”，有婀娜多彩的“民族屋”，有憨态可掬的“福气猪”，充满新年的气息。一楼门厅处的笔墨砚台、朱色喜纸依次排开，孩子们身着传统与现代完美相融的节庆服饰，和家长们一起写下节日祝“福”。

篇章二：年级大联欢 携手一家亲

　　锣鼓阵阵，心情盎然，欢庆的旋律回荡在操场。各年级组的孩子们手拉手、心连心，欢聚一堂、载歌载舞。

小班的孩子们用童心演绎快乐，用韵律操《宝贝宝贝》、《新年快乐》传递心中的喜悦，他们笑着、闹着，卖力的跟随节拍舞动，为大家带来新年美好的祝愿。

　　“五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华！”中班组气宇轩昂、整齐划一地展示了《爱我中华》，我们为自己是中国人而骄傲！

　　大班组的师生们围成圈，尽情欢跳，表演了《北京的金山上》、《中华手拉手》，共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛！

篇章三：小手拉小手，盛装节日秀

　　这里没有宽广的T型舞台，但却能够带来满满的惊喜；这里没有专业的模特，但有着别有一番风味的表演；这里没有华丽的装饰，但足以触动大家的每一根神经！来吧，踏着动感的节拍，穿上节日的盛装，和孩子们来一场精彩绝伦的T台秀表演，让镜头记录下这绚丽的风采，让快乐传递在跳动的音符中。

　　身着民族服装的孩子们神采奕奕的走上红毯，开启元旦别样T台秀。

　　各个年级的孩子们都愿意大方地展示自己的民族服装，他们兴趣盎然、张扬个性。

篇章四：欢喜迎新年 玩转民族风

　　新年的钟声即将敲响，多功能室里热闹非凡！

神秘嘉宾带来的川剧表演——变脸，引来了孩子们阵阵惊叹；家长朋友助阵的蒙古舞、歌曲表演样样精彩，这些有趣的民俗活动让孩子们充分感受到了新年热闹的氛围；更有小丑朋友的突然出现，带着多彩的气球在孩子们中间穿梭，送来了新年美好的祝愿。

川剧表演……变脸 大班奶奶们蒙古舞《上马酒之歌》 中班妈妈们舞蹈 《海草舞》 小班家长们《歌曲串烧》 小丑表演

篇章五：动手制年味 多彩乐连连

　　伴随着“卖汤圆、卖汤圆……”的歌声响起，我们的“闹新年”班级主题活动正式开始啦！

　　各班级从孩子的兴趣出发，开展了各具特色的自主性迎新年活动，让孩子们在不同的活动里感受多样节日风俗：搓一搓、尝一尝南瓜汤圆、紫薯丸子，在动手操作、品尝美食中感受传统“年味儿”；做彩灯、剪窗花、捏泥人、年娃娃更让孩子们体验了一把民间艺人的技艺；写福字、画年画、猜灯谜让孩子们在画画猜猜中送出一年好兆头；在班级的小舞台里，孩子们还念起了唐诗宋词、唱起了祝福歌，大胆的表达着自己对节日的喜悦之情。

美味汤圆 最炫民俗风

　　在欢声笑语中，孩子们纷纷手持窗花、灯笼等，将美好的祝福带回家。🏠🏠

　　民俗文化蕴藏着宝贵的教育资源，我们通过一周的新年喜乐会系列活动，让幼儿在各类制作、表演、游戏等不同形式的活动内容中，丰富对新年传统文化和民俗风情的了解，进一步感受并体验新年的快乐，并激发爱园、爱家、爱国的情感！

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