<h3> 为全面提高教育教学质量，围绕“内涵发展、质量提升”主题，以落实“立德树人”根本任务为目标，进一步强化“教好教会、学好学会”的理念，在槐荫区教研室的组织下，于12月25日在槐荫实验小学举行了“槐荫区美术教师教学基本能力（黑板简笔画）现场展评”活动。</h3><h3> </h3> <h3> 此次简笔画教学技能评比是在槐荫区美术教研员郭立老师的带领下组织的一次活动，其目的旨在营造区内全体教师学习简笔画、练习简笔画的良好风气，促进教师简笔画技能水平的提高，促进教师的教学专业化发展，提高教学基本功。此次活动面向我区中小学校工作的美术教师，不分年龄大小，专兼职教师均可报名参加，中、小学教师混合进行评比。</h3> <h3><br></h3> <h3> 对于这次评比，区内教师们都能高度重视，认真对待，部分片区教研团队还进行了黑板简笔画研讨活动。</h3> <h3> 黑板简笔画是以粉笔（含彩色粉笔）为表现工具，以黑板为画面，以简洁快速为特点，以勾勒精确的线条，表现或装饰事物基本形象特征为目的，是美术教师用于教学示范、造型的基本能力。槐荫区美术教研员郭立老师针对此次评比还于12月18日组织召开了动员会和简笔画的相关培训，并在如何使线条更加富有变化、韵律与情趣上提供了具有价值的指导性意见。</h3> <h3> 隆冬时节，寒气袭人，但在槐荫实验小学多媒体教室内，每一个参与活动的老师都热血沸腾，选手按报名表序号随机抽签，按抽签内容上台展示，自抽签开始计时（包含板书题目），时间为8分钟。</h3> <h3>选手需要用最快的速度根据抽到的主题进行创作，图为教师选手们正在创作中……</h3> <h3>节奏超快的比赛牵动着每个人的神经，在场观看评委和教师们都屏神静气地认真观看着……</h3> <h3> 27位选手经过一个半小时的pk结束了此次展示，接下来由济南市教研院教育评估专家丁建国老师和天桥区美术教研员孟庆娟老师分别进行了专家点评和建议。</h3> <h3> 丁建国老师指出，简笔画是美术教师必须掌握的一项基本技能，寥寥数笔的简笔画有时胜过教师千言万语的讲解，简笔画必须伴随着教学内容而存在，所以简笔画示范不能脱离主题，教师的一挥而就是要帮助学生在头脑里迅速建立起形象的，所以最富表现力的线条如何快速且有效的运用就显得尤为重要。简笔画的训练并非一日之功，没有捷径可走，这门技能训练课要靠教师们在日常多看、多想、多练下进行积累，只有日积月累方能熟能生巧，画出生动。</h3> <h3> 孟庆娟老师说到，表达主题时不要想的太多，过多添加反而会画蛇添足，要遵循审美对象形式规律，即多样统一原则，在变化中显统一，在统一中见变化，包括运用对比手法，各种不同方向、粗细、虚实线的对比，或是线与形、面的对比，应多采用这些互衬的方法来增加画面的层次感和遮挡关系。</h3><h3><br></h3> <h3> 活动最后，槐荫区教研员郭立老师对此次活动的圆满举办作总结性发言，并赠良言一句：“目识心记，笔不离手，勤能补拙，熟能生巧，每课一画，让坚持成为习惯。”这让在场教师们更加深刻认识到，简笔画——简练而不简单，一只小小的粉笔背后蕴含着大大的能量，相信只要我们用心做，坚持做，终究会绘出自己的一番精彩！</h3>