<h3>你看见过暴风雨吗？你感受过暴风雨吗？你经历过暴风雨吗？大自然的暴风雨，也许我们都没有亲历过，也许我们也曾经见过。当看到暴风雨的时候，我们每个人是怎样的一种感受？害怕？厌恶？担心？还是像夏洛特。佐罗托文中描绘的有一种淡淡的期待呢？让我们来看看孩子们听到暴风雨闪现在脑海里的都是什么吧：</h3><h3>“电闪雷鸣，树断了”</h3><h3>“寒风呼啸”</h3><h3>“泥石流”</h3><h3>“下午，放学回家路上，暴风雨，打湿书包，没带伞”</h3><h3>“贝多芬的《月光曲》”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>桐妈：我想起柴可夫斯基的《波尔卡》<h3>品读绘本，融入音乐元素.....</h3><h3>接着，播放一段视频——《少年派的奇幻漂流》。海上暴风雨，少年派和老虎在巨浪滔天、风雨飘摇中的小船上斗智斗勇。</h3></h3> <h3>分小组用“调色板”法合作写故事</h3> <h3>安静的创作中</h3> <h3>充分的讨论、协作</h3> <h3>作品展示，桐妈主持发言</h3> <h3>第一小组作品展示</h3> <h3>第二小组作品展示</h3> <h3>第三小组作品展示</h3> <h3>第四小组作品展示</h3> <h3>第五小组作品展示</h3> <h3>品读原著白描式却有无限美感的语言</h3> <h3>文字美，图画也那么细腻那么美</h3> <h3>在品读绘本的时候，桐妈提出一些问题：<h3>1、你有没有遭遇过暴风雨？你怕吗？怕什么？</h3><h3>2、暴风雨带给我们的是？</h3><h3>3、暴风雨到底是什么？</h3><h3>4、什么是美好？</h3><h3>5、我们怎样才能遇见美好？</h3></h3> <h3>美好的文章值得一读再读。无论是自然界的暴风雨还是人生中的暴风雨，暴风雨带给我们暴虐、害怕的时候，还会带给我们力量，带来暴风雨后的彩虹。唯有亲临它，才能游刃有余的面对它。</h3>