<h3>叶澜教授曾说:“课堂上，教师要适当封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生”</h3> <h3>12月21日下午鲁杰老师执教的《认识平行线》，她向我们诠释了一种理念，有一种爱叫做放手。放手，有时也是放生，就像鱼归大海，鸟归山林。</h3> <h3>在教学中，就是让学生成为课堂的主角，教师充当配角，唯有敢于放手，像小鸟一样的孩子们，才能真正翅膀硬起来。</h3> <h3>12月25日下午林琳老师执教的《整理与练习》。在课中，孩子们不拘一格的表现，像一面镜子一样，促使我们反思自己的教学。于永正先生曾说：当学生不觉得你是老师的时候，你就是最好的老师。</h3> <h3>上台当当小老师，孩子们跃跃欲试，兴趣很浓。</h3> <h3>动手折垂线和平行线，抑制不住的想要向伙伴们展示自己的想法。</h3> <h3>认真的孩子真有魅力啊！</h3> <h3>小组讨论这种尝试，这样的课堂，他们兴奋地坐在一起，激烈，热烈而积极的讨论，他们各抒己见，畅所欲言。</h3> <h3>怎样的课堂才是好的课堂，怎样的课堂才能让学生有更多的收获，怎样的课堂才能实现心灵的成长。在评课中，各位老师提出了自己的想法，大家各抒己见，各种不同的思想火花产生碰撞。同时同组其他老师针对这两位老师的课提出了宝贵的意见，促进老师们的专业能力成长。</h3> <h3>伟大教育家陶行知先生说过:“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”在以后的日子里，要更加努力地尝试放手，让学生成为课堂真正的主人！</h3>