<h3> 近年来，在全体息县三中人的奋力拼搏下，我校教育教学质量稳居全县公立学校榜首，但同时也面临生源质量不断下降的问题。为了继续提高我校教学质量，为了学校的长远可持续发展，以顾峰校长为首的学校领导班子，走出去学习，请进专家会诊，经过深思熟虑，开始了以“师友互助学习”为基础，以六部四环节为核心的“六·四”高效思维课堂的教学优化改革。为推进课堂优化改革的进度、检验学生和谐互助学习成效、总结经验、巩固成果，从2018年12月3日——12月21日，我校开始了为期三周的“六·四”高效思维课堂达标活动。</h3> <h3><b>一、工欲善其事、必先利其器</b></h3><h3><font color="#010101"> 为了活动的顺利举办，我校进行了大量的准备工作，从方案的制定、时间的安排、各种材料的印制，到领导包学科组督导等，都进行了细致的安排，为本次活动的圆满举办奠定了坚实的基础。</font></h3> <h3>校级领导包学科组督导</h3> <h3> 各学科组老师们积极申报填写授课时间，并且都尽量选择大家没课时讲授，以便相互学习，令人感动！</h3> <h3><b>二、八仙过海、各显神通</b></h3><h3> 老师们精心备课、巧妙设计，课堂体现了高效思维课堂的理念，按照【思维激发】【学习目标】【问题导学】【探析建构】【训练迁移】【拓展深化】的流程，在课堂上学习中将【自主】【合作】【展示】【评价】的互助学习方式落到了实处，共带来了一百多节精彩纷呈的饕餮大餐！</h3> <h3> 关键时候领导发挥示范带头作用，由张校长执教《光的折射》一课拉开了此次达标活动的序幕！</h3> <h3> 语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是知识传承的桥梁。我校语文老师们匠心独运、各思所长，为学生创设生动形象的教学情境，循循善诱、步步深入、环环相扣，听说读写涵盖全面，让学生体会语言文字的魅力，也展示了不同教师别样的风采！</h3> <h3> 在全县大打教育教学质量翻身仗，高度重视提升数学学科教学质量的背景下，我校所有数学教师深深感受到自己肩上的责任和义务，调动学生参与课堂的积极性，提高课堂的学习效率是我们的抓手之一。</h3> <h3> 英语学科在日常生活中缺少语言环境，让很多孩子头疼，为了让学生们喜欢英语，老师们深入研究教材、整合教材，在课堂上努力营造轻松愉悦的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境，灵活运用“六四”教学模式，充分发挥学生的主体地位，力求学生在活动中自主获得知识，在互动中启发智慧，教学各有千秋，各具特色！</h3> <h3> 政历地学科从中到外、从古到今、从天文到地理，无所不包，对帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，了解祖国优秀历史文化，开阔学生的视野具有极其重要的作用，老师们或联系实际，或引经据典，或利用现代化多媒体教学手段，吸引学生始终保持着对知识的渴望。</h3> <h3> 学好数理化，走遍天下都不怕，理化生组赛课又怎能落后？老师们理论与实践相结合，循循善诱，问题层层深入，学生们主动参与，专注投入，使知识与能力共提升。现代教学手段的使用更是为学科的教学增加了趣味，提供了便利。</h3> <h3> 体育是我校的强项，创造了县田径运动会十八连贯的佳话，多次代表县参加市运动会成绩一直名列前矛，我校还是河南省足球特色学校，在信阳市校长杯足球联赛取得第二名，在市足球锦标赛一直保持前三名，我校还是河南省田径传统项目学校，信阳市优秀田径传统项目学校…这些骄人战绩的取得离不开体育老师们辛勤的努力。音乐美术学科也是学生的最爱，学生愿意学，老师用心教，师生学有所得，学有所乐，不正是教育的追求吗？</h3> <h3>三、师生齐参与，其乐也融融</h3><h3> 达标课既是授课老师展示自我的时刻，也是其他老师学习的机会。没课的老师们、有课调课的老师们纷纷走进课堂，认真听课、用心思索、客观评价，使活动的效果打到了最大化。</h3> <h3> “六·四”高效思维课堂的核心就是把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，借助于师友互助学习，引导发挥学生的主观能动性，从而提高学生学习的效率，老师变成了组织者、引导者、服务者。看到课堂上孩子们熟练的自主学习，认真的独立思考，师友积极的交流，踊跃的发言，大胆的展示，我想我们找到了很多问题的答案…</h3> <h3>责任编辑：胡 威</h3><h3>审 核：顾 峰 张启晓 彭玉民 黄祖卫孙 敏 杨树军</h3>