<h3> “送教下乡”是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，旨在增进城乡教师的相互学习，既使作课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识,。 2018年12月25日一早，高昌区第一小学胡媛梅书记带队一行三人，来到亚尔果勒学校开展了送教下乡活动。 </h3> <h3>课前胡媛梅书记就国语学习，习惯养成等方面和孩子们进行了交流。</h3> <h3>你有什么不开心的事情呀？</h3> <h3>我担心自己国语说不好，不好意思回答问题。</h3> <h3>没事，勇敢一点！给自己机会多锻炼，慢慢就会越说越好！</h3> <h3>上课之前，两位送课的老师再一次认真检查自己准备的学具、教具、教案、教本是否都齐全？</h3> <h3>本次送教活动共两节课。一节是由高昌区第一小学的数学老师马亚伟带来的三年级的《分数的初步认识》。</h3> <h3>虽然这节课马亚伟老师刚刚结束的自治区教学能手展示交流活动才讲过，但是送课之前，他又一次认真备课，准备学生的学具和教具。送课，我们是认真的！</h3> <h3>有什么需要老师帮忙的吗？</h3> <h3>不错呀，动手能力很强。</h3> <h3>另外一节课是黄哲老师送一年级语文课《雪地里的小画家》。</h3> <h3>请你来读一读这一自然段。</h3> <h3>你读的不错呀，继续努力。</h3> <h3>你的字写得真工整。</h3> <h3>你上课积极回答问题的样子，好可爱呀。</h3> <h3>黄老师的每一次弯腰。表明在他心里学生和他是平等的，不管在任何时候，他的心里学生始终是第一位的。课后他给学生一个赞，我们也给年轻富有朝气的黄老师一个大大的赞。</h3> <h3>虽然一年级的孩子们国语说得不是那么标准，但是你看他们学的多认真呀！</h3> <h3>刚才还担心自己国语说不好，不敢回答问题的小女孩，看看！现在小手举得多高呀？</h3> <h3>看！亚尔果勒的老师们也在认真的听课呢。</h3> <h3>课后在胡媛梅书记和亚尔果勒校长的组织下，老师们就这两节课谈了自己的感想和体会，。</h3> <h3>黄老师在和青年教师交流自己意见和建议。</h3> <h3>胡媛梅书记就两所学校日后的教学教研活动与在坐的老师交流了自己的计划，胡书记说：我们的每一次送教活动，都会注重实效，让我们亚尔果勒的老师们学得来，用得上，帮助老师们在个人能力和教学水平上都有一个快速的成长。</h3> <h3>活动结束，我们离开时，这两个孩子跑过来和马老师合影留念。</h3> <h3><br> 此次送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。 </h3>