<h3>班主任史老师分析学生的学情情况</h3> <h3>对同学存在的问题进行一一剖析，目标明确，有措施落实处。</h3> <h3>英语王老师分析试卷，说出了学生存在的优缺点</h3> <h3>语文宋老师从兴趣，书写，阅读，作文等诸多环节做了要求，帮助家长们找到措施，共同提高。</h3> <h3>队伍整体利落，步伐整齐，口号向亮，精神抖擞，代表了新时代精神的精神面貌。</h3> <h3>班主任亲自靠在队伍中，与同学们一起跑操，衡中精神初具。</h3> <h3>家长们认真听课。</h3> <h3>历史柳老师，语言干脆利落，授课内容条理清晰，学生积极投入，学习效率高。学习了</h3> <h3>数学郭老师循循善诱，启发点拨，对教材内容深入浅出，互动多，让学生大胆示错，学习效果好</h3> <h3>学生扮演，大胆示错。</h3> <h3>英语王老师和蔼可亲，教态自然，汉译英，英译汉，学生学的很投入。</h3> <h3>学生早到位，开始听力。</h3> <h3>天刚亮，学生已到学校。学生有序，行为标准，管理规范。</h3> <h3>为了理想，拼搏向前。</h3> <h3>早晨6点40。学生陆续到校</h3>