“走进课堂 促进专业成长”——聋部听课活动

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学生

学习

教学

老师

执教

美中不足

情境

活动

每位

课堂

听课有利于学习优秀教师的先进经验，取他人之长补自己之短，教师之间相互学习，共同提高，共同发展。11月份，我们聋部开展了听课活动。

刘文云校长亲自带头，给我们带来了一篇精彩的古诗《赠汪伦》。她常在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计新颖，引导的方式方法很到位，巧妙运用教学机智让学生直观体会到学习与生活的联系。

　　赵静老师执教的《小猴子下山》采用动漫，游戏等多种教学手段，降低了学习难度，提高了学习效率。同时创设了贴近学生生活实际的教学情境，激发学生的学习热情；教学层次分明有梯度；关心每位学生，让每位学生参与到活动中来。

徐庶明老师执教的《折线统计图》能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。美中不足的是：教具准备不够充分，PPT不够清晰。

　　袁小勤老师执教了《解一元一次方程组》。他教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握，达到了良好的教学效果。美中不足的是：讲解方程时没有强调解题规范。

熊艳老师执教的《田忌赛马》一课，通过运用讲解动漫和画表格练习，为课堂探究学习铺垫；教师贴近生活创设情境，学生生合作交流为主要手段，一步一步层层深入的引导学生自主探知识；以玩游戏的方式巩固田忌赛马的策略。美中不足的是：给学生分组做任务时，指令不够明确。

杨景文老师执教了《小公鸡和小鸭子》一课，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的用心性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。美中不足的是：上课速度稍快。

　　熊超花老师《8和9的认识》这堂课，运用直观教学，巧妙结合教具让学生能够直观感知数字是什么形状，形近数字的区分，以及怎么正确书写数字8和9。同时课前准备充分，利用了多媒体教学，为学生创造了良好的学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

罗艳平老师执教的《长方形的周长》以亲切的教态，创设了贴近学生生活实际的教学情境，激发学生的学习热情；教学层次分明有梯度；关心每位学生，让每位学生参与到活动中来。美中不足的是:没有注意强调学生要注意单位等细节问题。

徐德宁老师执教的六年级《平行四边形的面积》一课，老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。美中不足的是：手语不够标准。

　　在本次教研活动中，既渗透了教育教学理论，又促使了教师之间互研互学。教研活动紧紧围绕确立主题、备课上课、展开讨论、综合总结四个步骤，使得教研活动真正落实，促进了教师之间的交流，有利于教师教育教学水平的提高。