<h3> 合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，是学生学生自主学习的平台，既能使学生取长补短，潜能得到开发，又培养了学生的合作精神和竞争意识，从而实现学生的全面发展。</h3><h3> 为进一步落实“小组合作、构建自主课堂”的教学理念，促进高效课堂改革，进一步提高教师教育教学水平，德州市第十一中学开展了“小组合作学习”青年教师讲课及学科组员听评课活动。语<span style="line-height: 1.8;">文组青年教师敢于实践，大胆创新，结合小组合作的要求，指导学生自主合作学习，主动参与课堂，使语文课堂越加活跃生动。</span></h3> <h3>张婷婷老师执教《诫子书》</h3> <h3>李元萍老师执教《梦回繁华》</h3> <h3>史立群老师执教《苏州园林》</h3> <h3>闫静静老师执教诗歌《白雪歌送武判官归京》</h3> <h3>刘春红老师执教小说《孔乙己》</h3> <h3>小组合作交流中</h3> <h3>学校领导，语文组全体教师及学校青年教师参与听课</h3> <h3>课后语文组及时进行评课</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 五位教师执教内容不同，风格各异，展现出了各自的特色，同时充分展现了小组合作的特点。每节课后语文组全体老师都在一起进行了有效的评课，大家通过面对面的教研，就课程内容的教学、小组合作的实行等方面提出了很多指导意见和建议，对今后课堂教学的实施死起了很大的作用。</span><br></h3> <h3> 小组合作学习，注重了以学生为主体，教师为主导的教育教学模式，让学生充分自主参与学习，自主实践，发挥了学生的优势，积极主动交流，提高了解决问题的能力，但仍需要对学生进行指导，多加点拨，提高合作学习的有效性。通过师生的密切合作，共同努力，让小组合作更好的为我们的教学服务！</h3>