<h3>坐标:太原市交通大厦
时间:2018年12月19日-12月21日
人物:县级音体美学科教研员</h3><h3> 根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的要求，为提高音体美教研人员专业素质，强化学科教学引导力与影响力，山西省以基础教育改革发展需要为引领，以现代教育理论发展需求为依据，针对音体美学科教育的薄弱环节，全面开展中小学音体美学科教研员素质提升培训活动。 <br></h3><h3> <br></h3> <h3> 首先由山西省教育科学研究院培训中心副主任张晓东主持开班仪式。<br></h3> <h3> 运城市23名音体美教研员于12月19日赴省城参加“2018年山西省中小学音体美学科县级教研员素质提升培训”。参加这次培训的学员有200多人，均来自我省各个市县。我们非常有幸的参加了为期三天的专业化培训，受益匪浅。<br></h3> <h3><h1><b>音乐篇：</b></h1><h1><b><font color="#ed2308">音</font>为有你，<font color="#ed2308">乐</font>来越好！</b></h1></h3> <h3> 20日上午临汾市教科局教研室副主任李霞为我们进行了《基于核心素养的新理念 新课堂 新教学的区域教研活动的开展》精彩讲座，从国内和国际角度分析了核心素养提出的意义，核心素养是党的教育方针的具体化，李霞副主任从宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践进行了详细的解析！<br></h3> <h3> 20日下午来自山西省基础教育教学研究室音乐教研员赵靖为音乐教研员带来的精彩讲《音乐课程标准解读》。她对2001年和2011年的音乐教学课程标准进行了对比，10年来课程标准补充和完善了许多内容。从课程性质，课程内容，课程设置方面进行了阐述。<br></h3> <h3> 21日上午，太原市教研科研中心音乐教研员、特级教师赵霞老师给大家分享了《音乐教学的技术》的精彩讲座。赵老师从四个维度、五种教学方法对音乐教学技术进行了分析，不紧指导了音乐课程教学的梳理，还用美好的歌声进行实际的教学环节展示。理论结合实际，对我们县级教研员来说非常的实用！</h3> <h1><b>体育篇：</b></h1><h1><b>从“育<font color="#ed2308">体</font>”到“<font color="#ed2308">育</font>人”</b></h1> <h3>21日上午由太原市第三实验小学史春元校长对当下义务教育体育与健康课程改革现状、学科核心素养提出的思辨、体育与健康教学改革的走向进行了分析和窥察，教会我们怎么去研究，去运动，去评价。<br></h3> <h3> 山西省教科院体育学科刘桂云主任关于体育课标的培训进行了深入浅出的讲座，了解到2011版课标和2001版课标的对比和区别，更加期盼2017版新课标的发布。无论哪个版本的课标，它对我们的体育教学在特定的历史时期都起到了指导和规范的作用。</h3> <h1><b>美术篇：</b></h1><h1><b><font color="#333333">让</font><font color="#ed2308">美术</font><font color="#333333">以“美”育人</font></b></h1> <h3> 太原市教研科研中心美术教研员冯春燕老师给大家分享了《课堂标准与新时代教研科研策略》。她从美术课程的发展，美术学科核心素养和美术课程标准，为我们讲解了思考的落脚点和行动的着力点。
大同市教研科研中心美术教研员洪泉老师从教研员的境界、评课有原则等角度给大家进行了精彩的分享，提升了教研员的素养。
</h3><h3><br></h3> <h3>我们认真笔记，钻研学习</h3> <h3> 通过此次培训，为全省音体美教师提供了合作、探讨、交流的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享与经验交流，精华糟粕的取舍！今后我们教研员要脚踏实地，为教育事业贡献自己的力量！<br></h3>