教师为什么主动变更和优化结构性知识？

天涯LR

　　杜威说：用昨天的经验来教今天的孩子，那就是对孩子未来的不负责。从这个角度来看，可以例证，在多元化信息时代，教师主动学习获取新知识，优化自己的知识结构有多么的重要。所以，作为新时代的教师不应再纠结，为什么要搞课题研究，为什么要进行课程再建构！

　　从某种意义上来讲，教师个体的学习状态，将决定着教师个人的专业成长所达到的层次；教师队伍对新信息敏感性和主动捕捉消解的意识也将决定着学校未来的发展趋向。

——黄平化