<h3>【主题说明】</h3><h3> 脸可以透露出什么呢？人的年龄、性别、心情……在“亲亲我的脸”主题里，老师们带领孩子观察形形色色的脸，了解脸的构造和功能，知道保护脸的方法，并通过多种活动形式，引导孩子发现表情的多样性，理解不同表情的含意，并学习表达情绪，建立积极健康的情绪情感。来看看孩子们有趣的探索过程吧！</h3> <h3>【活动介绍】</h3><h3> 在“亲亲我的脸”主题活动中，我们将带领孩子观察形形色色的脸，认识脸的构造和功能；还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性，尝试理解人的脸上不同表情的含义，以及了解爱护脸及五官的方法。</h3> <h3> 集体活动“动物的妙妙脸”引导孩子从对人脸的关注过渡到对动物脸的探究，认识动物的脸部特征，了解动物特殊的五官及功能。为了延伸主题集体活动的经验，孩子们又很积极的画出“我们的脸”……<br></h3> <h3> 我们的脸是什么样子的？</h3> <h3>《表情变变变》</h3><h3> 集体活动中孩子对脸部特征有了一定认识，教师在区域活动时准备好材料，请幼儿尝试拼出我的“表情”。值得关注的是，教师提供材料仅仅做了第一步，重要的是观察孩子对材料的操作，判断材料是否需要调整，并给与适当的指导。孩子操作过程中，经过材料的调整和教师的引导，孩子的作品更显多样化，并且能较好的表现出脸部特征。在此过程中，孩子的创意和想象给了我们很大的惊喜。于是一幅幅有关脸的创意造型便脱颖而出。</h3> <h3> 脸部的表情是可以千变万化的，我们就用画、撕、贴等组合方式来表现自己对脸的联想吧！我就是小小毕加索😊</h3> <h3> 保护眼睛👀和我一起做眼球体操😉</h3> <h3> 按不同的属性特征对脸进行分类，知道人通常分为四类（白种人、黄种人、黑种人、棕种人）</h3> <h3> 这是谁的脸啊？怎么和我们的不太一样呢？来，一起感受一下脸谱艺术吧！</h3> <h3>用宝贝们的作品装扮的环境是不是美美哒😍</h3> <h3> 通过这个主题的学习，让孩子们在有趣的探索过程中，放飞自己愉快的心情，拥有一张全世界最可爱的笑脸。</h3>