悦读越精彩 悦读越快乐一——政通路小学三二班的阅读之旅

知足

阅读是提高学生语文能力的重要途径。政通路小学自建校以来，学校领导就非常重视阅读，把阅读作为考评语文老师工作的重要一项。我们三年级的语文老师更是团结合作，不甘落后。你瞧，她们正在研讨阅读的有效的方法。

一开学，为了给班里的学生提供更好的阅读环境，我们给学生讲阅读的好处，倡导学生在班里建立图书角。很快，图书角就成立了。

　　我们一起商讨制定了阅读计划，同学们积极表态，一定要坚持阅读下去。

备课组长柴好丽老师给我们上了一节阅读推荐课，师生都浸润在书香之中。

读书热情一浪高过一浪，这不，我们及时进行了阅读交流课。

　　学生交流得兴趣盎然。

同学们大胆走到讲台上分享自己的阅读收获。

　　交流课上，我们还评出了优秀小组和优秀交流员。

看，每天晚上的阅读印迹他们记得工工整整。

　　就这样，阅读工作有条不紊地进行着。看！这是本学期师生共读的第三本书了，孩子们那开心的表情让人陶醉。

　　孩子们拿到书后通过看封皮，前勤口，看扉页，看目录，猜情节等一系列活动迫不及待地进入精彩章节的阅读。看，他们的表情多么专注。

阅读推进课已成为了一种常态课。

　　看，学生看得津津有味。

　　学生及时交流所看的精彩内容。

　　每看到精彩的内容学生们就会及时整理阅读记录卡。

这是学生们做得精美的阅读卡。

学生们已养成了阅读的好习惯。午饭后，他们自觉地拿起了手中的书。多么关注！

　　不仅在课堂上阅读，回到家孩子们还能在家长的关注下及时在阅读群里打卡。阅读是个长期的过程，三二班的阅读只是刚刚起步，相信在学校领导的带领下，师生会越读越快乐，越读越精彩。