2016年5月11日，在这充满朝气的五月。我校迎来了新罗区第十二届小学教育教学调研开放周（快乐英语）活动。参加此次活动的有区进修学校的李彩萍老师和兄弟学校近二十位教师。 一天的活动内容丰富而精彩，分别由我校叶晶老师带来的《story time.Three Little Pigs》，实验小学黄碧蕊老师带来的《Unit5 Occupation partA》,实验小学陈立雯同学和陈畅同学以及我校陈柔羽同学带来的英语小故事演讲，实验小学的曹慧娜老师开展的讲座《浅谈如何培养我校孩子英语听说能力》。 教学中，叶晶老师通过让学生听狼叫猜测故事的发展态势，让学生融入故事的学习中。并通过小组讲故事，推选代表上台讲故事，让学生扮演角色，全班一起讲故事的方法，充分将课堂还给学生，让学生在玩演的过程中学习，增加故事学习的趣味性。 黄碧蕊老师整堂课以完成Sally's grandpa and grandma's card为主线索，运用课件、图片等形式，分析、归纳，激发学生的学习兴趣。让学生带着问题听并阅读课文，能更好地帮助学生理解文本内容。并延伸课堂，呈现全家福进行问答，让学生达到学以致用的目的。 课后，在区进修校李彩萍老师的主持下，在场的老师进行了精彩的评课。最后，李彩萍老师提出了“英语课中，故事课教学如何体现语法教学？”引发了在场老师的思考与讨论，并发表了自己独特的见解。 下午，我校开展了“英语小故事演讲”活动。陈畅同学为我们讲述了《We are friends》，他带来许多可爱的玩偶，声情并茂地为我们介绍玩偶之间的友谊！陈立雯同学的《The person that I am grateful》，为我们讲述了她所感恩的人。陈柔羽同学为我们的带来了《The little Match Girl》，动情地为我们讲述了卖火柴的小女孩的悲惨故事。
紧接着，由实验小学英语组组长曹慧娜老师为我们进行了精彩的讲座《浅谈如何培养我校学生英语听说能力》。
曹慧娜老师在讲座中说到：听、说能力是语言技能最基本的一部分。并提出了“以情喻志，营造学生良好的英语听、说的氛围”，“以课堂为主阵地，培养学生英语听、说的好习惯”，“以活动作载体，持续发展学生英语听、说的兴趣”。曹老师结合自身教学案例深入浅出地剖析，富有针对性和指导意义，对于我们今后培养学生听、说能力带了很深的启发，让我们受益匪浅。 此次，“快乐英语”活动，不仅展示了教师的风采，也给孩子们提供了展示自己的机会，为我们农村孩子与城里孩子搭建了一个更好的交流平台。