<h3> 生活中，汉字无时不在，无处不有，但是祖国的汉字浩如烟海，单靠在课堂上学习是远远不够的。为了让学生在轻松愉快的环境中，主动积极地学习汉字，同时丰富词汇，提高语言能力、思维能力，本学期自学习汉字以来，就倡导学生要善于在生活中识字，积累识字素材。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了使学生在愉快轻松的环境中主动地识字，从兴趣出发，我们开展了实践活动——《识字小报》，让学生在生活中吸取养分，汲取知识，更通过他们的亲身体验，体会到主动学习的乐趣。</span><br></h3> <h3> 活动中，孩子们积极参与、自己动手，从生活中识字。在家长的指导下，孩子们把报纸、杂志、广告单、商标等纸质物品收集起来，剪下自己喜欢的文字、图片贴到空白纸上，配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报。<br></h3> <h3> 一种图形，几份小报，庞大的识字量既激发了孩子们主动识字的兴趣，又培养了他们发现规律的能力，让孩子能够揭开汉字神秘的面纱！<br></h3> <h3> 这次活动，家长也主动和孩子们一起动手画画、贴贴、剪剪，不仅很好地实现了亲子互动，更在活动中增强了对孩子识字能力的培养，拓宽孩子们识字渠道，激发了他们读书读报的热情，为今后阅读奠定了良好基础。<br></h3>