<h3>11月30日，室外寒风萧瑟，室内研讨热烈，地大附中物理组承办了主题为“新课改下的高三教学策略与实施”学院路研修中心高中物理研修活动，活动由负责人北京市骨干教师北师大三附中王秀娟老师主持。</h3> <h3>活动第一环节，北师大三附中的马跃老师、地大附中的刘明霞老师、矿大附中的尹建军老师，三位一线高三教师，围绕“新课改下的高三教学策略与实施”从不同角度进行了发言。</h3> <h3>马跃老师的“基于深度学习的章节教学之高三复习”，从课前、课中、课后三个方面进行教学设计与实施，重点从作业的目的、内容、形式及反馈几个方面讲了在实际教学中有关作业的深度设计与实施，并结合学情编印了一本学案。</h3> <h3>刘明霞老师的“ 新课改下高三物理课堂教学的实效性”，强调高考要关注高考怎么考？习题难度如何把握？如何落实到学生的笔头上？以几节课为例，重点从以下五方面讲了在教学中将考点落实到学生的笔头上的一些实践：1.利用学案，2.以问题引导教学，3典型例题分层设置有梯度，一题多问、一题多变，4.学生参与课堂多练多说，5.当堂反馈练习。</h3> <h3>尹建军老师的“新课改下的教学策略与实施”，从明确高考考什么、研究高考怎么考、知道学生会什么、研究教学怎么教几个方面系统讲了高三教学策略与实施，尹老师还讲了以他的课题“利用错题资源促进高中物理教学效率提高的研究与实践”为引领，高三教学中错题归类、为学生建立个案跟踪指导袋等等一些行之有效的做法。</h3> 活动第二环节，两位特级教师进行了精彩点评。<br><h3>特级荆老师说，由老师们的发言看到高三老师们的研究精神、研究的深入、扎实的落实、新的想法和实践令人震动，老师们对教学质量的提升想着各种各样的措施令人感动。荆老师强调高三教学一要研究学生，把握学情，立足学生实际敢于取舍；二要关注高考，关注核心素养，立足教材注重知识的形成过程，并在实际中落实到学生的笔头上，会运用概念规律解决问题。同时，荆老师也对学院路片区物理的下一步研修提出了协同分工、共同研究、共同分享的希望。鼓舞士气，指明方向！</h3> <h3>特级李老师也对三位老师的发言给予的充分肯定和表扬。李老师也给参会的所有老师们对高三教学分享了宝贵的经验，李老师说高三复习教学重点在课堂，怎么把复习课上好是关键，要重点做好五个方面，一、要有心，用心研究教学；二、要整合，要把教学内容与高考、知识重点、学生已有知识的掌握和应该达到的程度整合；三、带，要用小题带知识点，一题多问、一题多解；四、练，课上课下都要让学生动起来，落实到学生的笔头上；五、循因纠错，要让学生讲出错因和正确解法，让学生从纠错中真正理解运用；五个方面具体实用。</h3><h3><br></h3> <h3>通过三位老师的发言大家相互借鉴学习，共同研讨，而两位特级教师的点评和分享，更是今天参会老师们最大的收获！今天，老师们感觉不虚此行，收获满满！<br></h3>