<h3>以幽默风趣的生物兴趣实验活动分享导入，有些班级做了叶脉，有些班级做了泡菜。这两周的生物活动大家都热情认真，还给活动起了许多动听的名字：</h3><h3>“脉动有情”</h3><h3>“脉脉含情”</h3><h3>“聆听叶的脉搏”</h3><h3>“亲自动手做叶脉，品生活酸甜苦辣”等</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>看了这些活动相片，同学们都激动起来，颇有成就感！</h3> <h3>分享完，许美萍老师就自然地印入了今天的主题。</h3> <h3>生物是一门以实验为基础的自然学科</h3> <h3>那中生物学科大家庭</h3> <h3>以生活现象和问题引发思考 </h3><h3>1. 人一出生为啥要哭</h3><h3>2. 为啥要打疫苗</h3><h3>……</h3><h3><br></h3> 这些常见的生活问题可以用生物知识系统而科学性地进行解释。让同学们感觉到生物离生活很近，良好的生物科学思维可以帮我们解决生活上的一些问题。<h3><br></h3> <h3>许老师所准备的有趣的图片，幽默的讲解让同学们更直观地感受到生物科技在未来的发展潜力，将对人类做的贡献</h3> <h3>例如讲到转基因工程，许老师以转基因解决的历史性疑难杂症艾滋病、糖尿病和癌症为例，让同学们了解到生物科学在应用方面的强大功能。</h3><h3>基因工程药物 胰岛素 干扰素等 </h3><h3>基因工程治疗遗传病 复合型免疫缺陷的病人</h3><h3>超级细菌 分解石油内的有机物 防止石油泄露的污染</h3><h3>首例可以防艾滋病的婴儿</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>许老师话锋一变，基因工程的是有争议的</h3><h3>缺陷 1 有可能出错</h3><h3>2. 不能撤销 会遗传给后代</h3><h3>所以，生物科技应用的研究人员们必须百分之一百地努力和细心，还要拥有不可或缺的正义感和致命感，才能把生物科学这个武器为人所用，为人造福！</h3> <h3>最后，回到同学们面临的生物学习和选科问题</h3> <h3>许老师细致的介绍了各大院校的生物专业极其就业前景</h3> <h3>支起脑瓜子认真听的学生们</h3> 莅临讲座的各位领导<h3><br></h3> <h3>许美萍老师从生物与生活、生物与科技、生物与未来三个方面全面地介绍了生物学科，让同学们的提升了学习兴趣，展望了就业未来，能够让他们目标更明晰，脚步更坚实！</h3> <h3>这次讲座的成功，离不开领导的支持，离不开生物学科组全体的努力和许老师认真而全面的准备。</h3>