<h3>朗读是学好英语的基础，是说好英语的前提。在小学阶段朗读显得更是尤为重要。为了展示我校学生的朗读风采，激发学生对英语的学习兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，我校于12月21日下午，举行了“小学英语朗读比赛”。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">比赛设置班级赛和个人赛两个项目。</span></h3><h3>班级比赛种，各个班级施展自己班级特色！</h3> 四年级的小同学们做了充分的准备，朗读有声有色，积极性很高，甚至部分同学是在朗诵！<h3><br></h3> <h3>瞧，六一班同学们朗读中体现了自己的班级特色，声音响亮整齐，将语音语调，连读，爆破等朗读技巧巧妙运用，并伴有表情和肢体语言，把朗读内容和自身情感完美的融为一体，赢得了各位在场老师的好评！</h3> <h3>六一班石小田同学朗读过程中声情并茂，语音语调发挥到极致，显示出了扎实的英语基本功</h3> <h3>李佳宁同学朗读语篇过程中，将自己的情感充分融合到朗读中，语调优美，激情自信，让在场的师生都感受到了她对学习英语的享受。</h3> <h3>她将文章的语音语调模仿到极致</h3> <h3>史佳倩同学更是自信满满，把朗读升华为朗诵，有声有色，肆意释放自己的才华，口语表达极为流利</h3> 其他的参赛选手各自发挥着自己的特色，董珊，王奕文，王奕萌，田芮宁等同学也都表现突出，朗读中显示出了较好的英语基本功。<h3><br></h3> <h3>看，三年级的小同学们表现也非常优秀，朗读中表现出了对英语的喜爱</h3> <h3>这位小同学声音洪亮</h3> <h3>董舒心同学朗读的有声有色</h3> <h3>瞧我们这姿势多么自然，丝毫不紧张，这就是自信的力量！</h3> <h3>董又铭同学完全是在享受这一过程，他在给大家讲英语小故事，他在这个真实的情境中表演，他再分享他学习英语的快乐</h3> <h3>他把所有师生的目光都吸引住了</h3> 听，我们读的多么生动，多么富有情感<h3><br></h3> <h3>他在跟台下师生互动，这难道不是在享受英语带给我们的快乐吗？</h3> <h3>董昭程同学把每句话都配有合适的手势，这就是在运用，这就是我们班的特色</h3> <h3>刘爽表现也非常优秀，语调抑扬顿挫</h3> <h3>声音洪亮的董梦妍同学</h3> <h3>评委老师也对一些参赛者难分胜负，给出了赞美与鼓励！</h3> 教务主任对此次英语朗读比赛给予好评，同时鼓励我校师生重视学生英语朗读，培养学生浓厚的英语学习兴趣。<h3><br></h3> <h3>此次比赛反映出我校各年级英语水平，同学们朗读均比较流畅自然，大部分发音准确，部分学生能够很好地运用英语朗读技巧，表现出我校英语老师重视学生英语朗读能力的培养。</h3><h3>希望这次比赛能够感染每一位同学，营造我校“人人读英语”的良好氛围！</h3><h3><br></h3>