爱如阳光温暖孩子的幼小心灵 曹甸镇中心幼儿园——胡艾玉

美好的明天

一束赞许的目光，一个会心的微笑，一个小小的拥抱，一句动情的勉励，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的爱。她们是爱的使者，美的化身。

“简单”的爱

有一种爱，如冬阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。这种爱，有时比母爱更细腻、更温和……她，杜玉婷，潘宅中心幼儿园老师正是这种爱的绝佳写照。

5月的某日早晨，她像往常一样经过大一班向训练场走去，迎面看到早早来园的雯雯。她微笑着说：“雯雯早上好！待会儿准时来练篮球哦”。只是孩子脸上没有丝毫表情，也没有任何回应。八点训练准时开始，杜老师发现雯雯没有来。

心存疑惑的杜老师在回教室的路上，发现躲在墙角的雯雯。“雯雯，怎么了？”孩子抬起头，眼角里露着泪光，小声地说“杜老师，我不想去训练”孩子的话让她诧异，要知道刚开始篮球训练的时候，雯雯是最开心的一个，也是最早来训练场地的。“能告诉杜老师，为什么不想训练吗？”孩子瞬间落泪了“因为我不行，我害怕自己做错动作。”当雯雯说出这一番话，她明白了孩子需要的是鼓励，是爱，是肯定………她蹲下身子抱起雯雯，悄悄的在她的耳边说：“在老师心里你很优秀，很认真，很善良，这样的你已经赢得了比赛。”

在接下来的辛苦的训练的日子里，雯雯再也不害怕了，杜老师一个小小的拥抱，却蕴藏着无穷的力量——爱。爱就是那么简单！

日常剪影

“闲聊”的爱

在篮球训练场上总有一些孩子活泼爱表现，有一些孩子则默默地练着。学会“闲聊”对每一个孩子都有“促进”作用。——摘自《小鱼日记》。“小鱼”即于靓靓。

有一天，心心爸爸来找于老师：“于老师，心心昨天晚上回去说不想练篮球操了，她老是生病跟不上进度，力气又小，挫败心理挺大的。我想让你做做她的思想工作，能不能上场没关系，就当锻炼就好，这孩子体弱。”

作为保健员的于老师，对心心体质是了解的，之前跟她爸爸妈妈一直也有沟通。心心是很敏感的孩子，如果你在父母前面说她，她会一本正经地立正在那里，无论是夸奖她还是说她的表现，她都非常的紧张。

上午训练时，于老师把心心揉到怀里。“心心，生病好了吗？”“嗯”“今天你很棒，刚生病痊愈就在练篮球，能跟上小朋友吗？”“小鱼老师，我很多不会”，“没关系，小鱼老师陪你练”，孩子低着头泛着泪光，没有说原因，也没有说不想练。

于老师抱着她自言自语，你看贝贝拍得满头大汗的还笑的那么开心，他奶奶说他身体弱呢，可是一点都不影响他；涵涵跟在邵老师后面拍的那么起劲，前几天哭鼻子说没力气，今天他的球可响亮了。突然心心说“小鱼老师，我在家学了一个新动作，就是那天你做的那个，你没教我都会了”，她兴奋的给我展示。“心心，以后有事情跟小鱼老师讲，我陪你，我们是好朋友”。

那天之后，每次训练都多跟她“闲聊”，发现问题时以玩的形式跟她交流，她确实比其他孩子相对娇弱，小小的身躯用力时都能感受到她身体的颤抖，但就是这个小小的身躯坚持到了最后。这些事历历在目，想想大班毕业时，心心跑来说“小鱼老师，我不想离开幼儿园，我们以后还能再去比赛”。

比赛成绩固然重要，但这个过程更值得孩子拥有，孩子们要学会独立，更要培养良好的精神品质。“小鱼”老师的真是这方面的能手。

日常剪影

“举手”的爱

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。平凡、坚持、爱，在这教书育人的平凡岗位上铸就意义非凡的事业。有人做到了。是她，朱安琪。

炙热的空气中弥漫着夏天的味道，啪嗒，啪嗒，啪嗒，一颗颗晶莹的汗水滴在水泥地上，似乎是要和朱安琪老师拍打的篮球声演奏一场交响乐。小朋友们一个个目不转睛的盯着朱老师，眉头紧蹙，生怕记不住朱老师教的动作。“小朋友们一定看清楚这个动作要领，先跨后拍，记住了吗？”朱安琪老师说罢又演示了一遍。不过看样子好像并不是很流畅，难道是因为她自己也不是很熟练吗？孩子们慢慢的将目光转移到了朱老师的肚子上，圆滚滚的似乎是偷偷放了个篮球在肚子里。细细一看，原来朱老师是带着肚子里小宝宝在教小朋友们练篮球操呢。在阳光的照射下，朱老师脸上的珍珠愈发的晶莹剔透，虽然动作上有点慢，有点别扭，但她似乎并没有要停下来休息的意思。

这时，一个小朋友跑过来甜甜地说：“朱老师，您休息会吧，我们已经学会这个动作啦，我们自己练一会。”朱老师停下手中的动作上前擦了擦这个小朋友额头上的汗水，微笑着说到“没事的，老师不累，老师要让你们拿第一名。加油！”“加油！加油！加油！”孩子们欢呼着喊着，仿佛他们已经看到了奖杯在他们眼前。在朱老师的带领下孩子们一个个全神贯注的学着刚才的动作，从生疏到熟练。

因为身怀六甲朱老师没能陪孩子们一起去参加比赛，但是她在后方终于等到了孩子们获得浙江省幼儿体育大会暨浙江省第四届幼儿篮球表演大赛10传球接力、10人互推前进和自编篮球操均获一等奖的好消息。

“当一名幼儿教师，就应该有责任心，有爱心，有一颗为了教育事业奉献一切的恒心，不管多苦，不管多累，这些都应该是你分内的工作，”这是朱安琪老师时常对自己的说的话。

日常剪影

“回赠”的爱

15个春秋，她用真心打开孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮孩子生命里的每一盏灯；用真诚赞美启迪每一个孩子的心灵；让孩子们在被爱中学会爱。她就是邵照丹。

某日，大一班徐老师急匆匆地走进来说：“邵老师，涵涵这几天没有来练习篮球操，身体不舒服有点闹情绪，家长让老师做做思想工作。”听到这话，邵老师立马起身来到了大一班，只见涵涵坐在椅子上委屈地抽泣着。邵老师蹲下来看着她，帮他擦掉眼泪。涵涵泪眼婆娑地看着老师，一边用哽咽的声音说：“邵老师，我拍不起来，球跳不起来，我能不能不练了！”眼泪像水龙头一样滴答滴答往下掉！

邵老师一直帮他擦眼泪，安静地不说话，若有所思。涵涵见老师不说话便一直一直地重复着说“我能不能不练了，我能不能不练了……”。邵老师顺势搬来一张小椅子让自己和他面对面坐着，就这么静静地看着他。过了几分钟，等他的情绪有点缓和下来。

邵老师用手轻轻抚摸着涵涵的头问道：“涵涵，你最崇拜的人是谁呀？”他哽咽地回答：“是我的爸爸”，爸爸很高就像超人一样很有本领！”这时邵老师轻轻地凑向他的耳朵边问：“那一定是很幸福的一件事儿。”他回应地点点头。“如果我是你爸爸我更希望涵涵长大了学会勇敢学会坚强，也能够变成像爸爸那样的超人。其实，拍篮球不难呀，用力一点就可以做到的！邵老师对你很有信心哦！”涵涵突然起身，给了我一个大大的拥抱，在我耳边问：“邵老师，真的只要用一点力气就可以了吗？”突然间的举动，让我感受他的改变，我肯定地摸摸他的头。我站起身对他伸出手，“走，跟邵老师训练去”。我们一起欢快地来到了篮球训练场。

顷刻间，是涵涵让邵老师感受到作为一名幼儿教师的魅力，在关爱中获得被爱是多么幸福的事，当一名幼儿教师是她一生无悔的追求。

涓涓细流归大海，曙光初现迎白昼。爱的小溪水滋润着禾苗茁壮成长，清晨的一抹霞光照耀万物生机勃勃。潘宅中心幼儿园这些“嫩女们”，她们拥有一颗颗感恩的心，她们已经感受到爱的重量，触摸到生活的柔软，听到风吹过原野的声音。

只缘清香成真趣，全因浓酽有深情。爱，在潘宅中心幼儿园这片土地上必能生根发芽，营造出一个又一个无比艳丽的春天！