给家长的第十一封信

平安

给家长的第十一封信
亲爱的家长朋友们：
大家好！
很抱歉，上周没有和大家交流。今天继续和大家聊聊孩子们的学习。
这周星期五，我们进行了第七单元测试，从测试情况来看，孩子们已经初步具有考试答题的能力。
看拼音写词语是孩子们最容易的题，正确率最高，只有3个同学出错，而且也就只错了一个字。由此可见，孩子们对生字的书写掌握得非常好。但我也发现，有些孩子写字不规范。平时写字时，我们一定要注意提醒督促孩子写规范字。点横撇捺，横钩竖钩，横折竖弯等笔画，严格按照规定写，不能缺胳膊少腿。低年级考的就是正确规范写字，所以，如果把横折钩的钩写掉了，也会判为写错。期末考试，看拼音写生字，形近字组词，这些是必考的内容，而且，分值很高，基本上就是一个字1分，所以，我们一定要重视。
认生字的情况不容乐观。大家会发现，第一个连线题，很多孩子丢分在这里，声母平翘舌音、鼻音边音区分不开，说到底，就是还没有把字认熟，错得最多的扣了5、6分。第二个连线题，连字组词，错误率也很高，有好几个同学只连对了一个。这就是对生字不熟，有些生字可以和几个字组成词语，比如“蓝”字，既可以和“天”组成“蓝天”，又可以和“色”组成“蓝色”，但如果和“色”字组词了，那就会导致“金”字无法连词，这样的连字组词只能是一对一的。这就要求孩子对生字非常熟悉，才能判断自己连的词是否正确。我发现，有几个错得比较多的孩子，对这道题中的有几个生字都不认识，那么出错就是必然的了。
所以，现在，我们家长一定要督促孩子复习生字。我们语文书后面有两个生字表，一个识字表，一个写字表，在学校我会组织孩子们读，但齐读的问题就是不能兼顾个别，摸不清哪个孩子哪些字不认识，只能起一个示范的作用，帮助孩子们知道，原来这个字自己认错了，但能不能把它记住就无法保证了。平时，回家完成作业后，不管我有没有布置，都希望督促孩子拼读组词，并且一定要读正确。识字表写字表的字都要拼读，特别留意平翘舌音、前后鼻韵和鼻音边音，至少组两个常用词。如果写字表的字大家拿不准，就让孩子翻到每一课后面的我会写的字，那里有我们上课组的词。
写句子的能力很不错，这一次补充句子9分，每一个孩子都得到了分，很多孩子是满分，只是有两个孩子对拼音掌握不好，丢分严重，还有几个孩子在标点上丢了分。按照以往考试的惯例，标点是1分，所以，没有加标点的扣掉了1分的。这点，希望重视。平时，在课堂上，我们造句的时候，我都会要求孩子们说完句子然后把标点也会说出来的。
下周开始，我会布置一个听写句子的作业，由我录好语音，在微信群里公布，然后家长放给孩子听写，涉及到的标点也一定要写出来。听写内容为词语和句子，我会告诉大家写在哪里。文字材料我也会一并发给大家，一般请大家先让孩子看一看记一记，记熟了再听写，听写过程中就不允许再看了。如果听写了还有错，就再记再写。因为，我发现，部分家长在听写时，会出现字音不准的情况，特别是平翘舌音，会影响孩子对字音的掌握。
期末考试还有三个考点。一个是正确数自然段，一个是正确数有几句话，一个是找出文中的相关信息。之前，这三个训练，我都放在学校完成的，现在把它们也告知家长。
数自然段就是看前面空了两个字的就是一个自然段，目前班上还有4、5个同学不能正确标自然段，后续训练中，希望他们能掌握这个技能。下周我会在合适的时候我会把不会标自然段的孩子告诉家长，到时我们再一起想办法辅导孩子。
数句子，目前我们主要就是学了看见句号、问好、感叹号为一句。目前，我发现，数句子只有个别同学不会了，具体情况，我也会在下周单独告知家长。
找出文中的相关信息，除了学课文的时候会教给孩子方法，并做一些圈点勾画，其实在《三好生》中有些习题也涉及到过，但这一项学习方法，还有很大一部分孩子没有掌握。究其原因，就是他们对文本的不熟悉，读不熟，所以不知所云，那要想找出相关信息，肯定就难了。七单元的卷子中，最后一道阅读题，有一个用横线勾出蚂蚁特点的题，就有不少同学错了，这道题还是我带着大家完成的，先教读文章三遍，然后再做题。那些都还做错了的同学，一是不专心读，二是不认真想，三是理解能力真的还有待提升。所以，平时课外书的阅读是一定要坚持的，不但要坚持，还要读到实处，不能走过场，读完什么都不知道。
以上，我说得有点儿多，也真诚的希望大家能抽空认真看一看，走点儿心，对孩子们期末考试的方向有个把握，复习的时候不至于毫无头绪。看准方向、用对方法，才能事半功倍。
尽量不要有考多少分无所谓的想法，对于孩子们来说，考试是他们必须经历的检验，从小学到工作，都会经历无数场考试，一定要重视。但我们家长心里上要重视，对于考试成绩不理想的孩子，也不要只批评，重要的在于要鼓励，还要看到孩子与孩子之间的差别，这个差别是我们所有人都要正视的。我所说的重视，是要针对孩子平时的学习状况，定一个理想目标。比如：平时都在95以上的可以鼓励他向满分努力，90分左右的鼓励他冲上95分，90分以下的，鼓励他向90分看齐。当然，光定目标不行，最重要的是要帮助孩子复习，我们经常说：重过程，轻结果，就是这个理。其实，只要我们过程做好了，结果就会离我们的理想不远。目前，我已经看到有几个家长在行动了哟。有好几个家长主动和我交流了孩子考试的失分处，找到问题，并着手解决问题，相信孩子们会有进步。学如逆水行舟，不进则退。我认为，进步值得表扬，不后退一样值得表扬。

提个小建议：尽量不把奖励和金钱挂钩，可以达成孩子的一个愿望是最好的。现金奖励，可能他会拿去乱花掉，相信不会有几个孩子会把钱用到刀刃上，一般都会大手大脚花掉，这样可不行哟。
我们一起加油！

班主任程老师

2018年12月23日