<h3> 又一次邂逅百千，又一次带领着孩儿们徜徉书海，心中很是畅快！而这个寒冷的冬季，因为有书📖相伴，彼此温暖，一路前行！</h3><h3> 本期共读书目是《伤痕岛》。</h3><h3> </h3> <h3><b> 媒体推荐：</b></h3><h3><b> 巜伤痕岛》是恶魔岛上发生的巜蝇王》，也带有《威洛比山庄的狼》的哥特式感性。故事的发展跌宕起伏，引人入胜，看似奇异出格的情节设定却隐含重大的现实意义，让读者为之触动，忍不住一读再读。</b></h3><h3><b> ————美国《科克斯评论》</b></h3><h3><b> 这是一部向《鲁滨孙漂流记》巜蝇王》等经典小说致敬的作品。故事饱满，悬念迭出，始终保持着新鲜的神秘感，令人为之深深着迷。略带灰暗的基调上始终透着希望的亮色，值得推荐给小学中高年级学生和青少年阅读。</b></h3><h3><b> ——美国《学校图书馆杂志》</b></h3> <h3> 报名成功，喜悦之情溢于言表！</h3> <h3> 新书发布会上，孩子们看着👀、听着👂、说着👄……期待着领到新书的那一刻！</h3><h3> 拆书时，孩子们更是幸福，因为书中精美的书签🔖和书单是他们收到的意外惊喜。更有甚者是梦朝阳和萱萱她们几个美妞的书签居然有两张、四张，大家都投去羡慕的目光，还有的急着翻书，想找到更多的书签🔖。孩子的世界永远这么可爱！</h3> <h3> 好的开始特别重要，孩子们制定计划书、完成读书笔记、或亲子阅读、或自己与文本对话，一切都在有条不紊地进行着。</h3> <h3> 教师共读之夜，特别感谢周美英导师的指导。导师细致入微的导读，清晰明了的讲解，让我忍不住一听再听，一看再看，一读再读。老师好好学习，学生天天向上！</h3><h3> 在学生把书读完之后，结合周老师的讲义，用了两节课与学生进行聊书。虽然没达到畅所欲言，但较之前积极了，已然很是欣慰。</h3><h3> 期待你们更大的进步！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聊书之后，孩子们进行了插画的设计，不难看出，他们对小说已是有了很深的理解。</h3> <h3>01 前往黑暗的世界</h3><h3> 戴着手铐。冻得瑟瑟发抖。晕船。</h3><h3> 主人公乔纳森坐在开往“监狱”的小船上......</h3> <h3>到达目的地。</h3> <h3>02 罪人忏悔凳</h3><h3> 乔纳森在将军的办公室跪忏悔凳。</h3><h3> </h3> <h3> 乔纳森住的地方，只有老鼠🐭相伴。</h3> <h3>03黑色档案</h3><h3> 乔纳森和其他孩子在厨房剥洋葱头。</h3> <h3> 将军吃完美食，喝着咖啡☕️。</h3> <h3>乔纳森没有饭吃，饥饿难耐！</h3> <h3>05凶险的早点名</h3><h3> 孩子们走上一排石头块......</h3> <h3> 穿着有金属纽扣的制服的将军手中的剑触到雷电......</h3> <h3>07范德先生的外套🧥</h3> <h3>10黑暗中的声音 </h3><h3> 乔纳森走近防洪闸门</h3> <h3>11一只奇异的“猫”</h3><h3> 乔纳森误闯图书室。</h3> <h3> 那只奇异的“🐱”——超大的老鼠🐁九十九</h3> <h3>14有罪必惩</h3><h3> 乔纳森读妈妈👩的信。</h3> <h3>15地牢被淹</h3> <h3>图书室即将被淹。</h3> <h3> 把插图串起来也是很有意思的，只是不够完整。看来孩子们对后来发生的事不愿用图画表达......</h3><h3> 后记：</h3><h3> 从没有一本儿童小说像《伤痕岛》这样吸引我。拿到书后，周末在家放下一切该做的家务事，一头扎进小说里不愿出来。</h3><h3> 也许是触碰到身为母亲👩、老师👩🏫心里最为柔软的地方吧！小说中的那十六个男孩儿的所有遭遇，都紧紧地揪着我的心。每个孩子内心的“伤痕”都是具有现实意义的。我们现在所教育、引导的孩子们，也都是鲜活的个体，他们也会犯错，也不一定都能得到大人的理解与宽容，那他们内心的“伤痕”如何治愈？又如何自我救赎？</h3><h3> 好在小说中的被将军称为恶心的＂痂子＂的孩子们心存善念，最终获得救赎，也一定会回到温暖的家！</h3><h3> 也希望现实生活中的大人们都能心怀宽容，懂得开导，成功抚平＂伤口＂，让孩子远离伤痕岛......</h3>