红领巾广播电视台－－新闻小主播、小记者选拔赛：推进校园文化建设，创新德育工作模式

追梦人

建设目的
红领巾广播电视台是校园文化媒体，是德育工作的一个重要宣传阵地。红领巾广播电视台能给更多师生搭建发挥才能的舞台，尽情展示师生风采、弘扬学校正气。为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，广州市增城开发区小学拟组建红领巾广播电视台。

指导思想
 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面提升新时代学校德育工作。丰富校园文化，提升学生综合素养，以红领巾广播电视台为媒介，整合多种资源，收集我们身边、学校内外的节目素材，使红领巾广播电视台办成少先队学习、活动、受教育的一个阵地，充分发挥其在德育教育、活跃课余文化生活中的积极作用。进一步提升广州市增城开发区小学的办学水平和教育综合实力，全力推进创建品牌学校。

  建设目标
1、实现学校自办校园红领巾广播电视台、促进学生的动手和操作能力、提高学生综合素质。中期目标：校园节目网络或闭路电视自动播出。
2、校园新闻的录制，制作具有我校特色的校园新闻节目。培养学生的兴趣，让教师和学生们能够及时地了解发生在身边的实事。中期目标：通过校内有线电视录制播出或现场转播。
3、充分利于教学，利用声、光、电、虚拟等技术手段，实现学校节目的高清录制、发布。中期目标：实现名师课堂班班通。实现课堂实况录播、直播、转发、后期编辑等功能。                
4、重大活动的录制、后期编辑、转发等功能。学校的重大活动：如领导视察参观，庆祝活动，开学典礼，颁奖典礼，科技艺术节、运动会，家长会等，需要现场多机拍摄、后期编辑、转发、存档。
5、建设一间红领巾广播电视台演播室:天面吊顶、安装吸音墙、广播电视台演播室椅子、背景墙、网络设备、台标和制度文化等
6、添置购买一批红领巾广播电视台设备设施：摄像机2台、DV摄像机2台、非线性编辑电脑1台、记者采访话筒（手持、台式）4个、电视台演播室导播桌1张、扩音器、音响1套和面光灯等。

节目特色
  红领巾广播电视台节目以“自主创编”、“广征博引”主要原则，结合学校教育教学、主题活动等开展，节目追求贴近学生心理与生活实际，不断求异创新。
1、《校园动态》（固定栏目）关注班级与学校的新闻热点，也可以关注国内外发生的一些大事，拓宽学生的视野，培养学生从小学会关注周围的事物，关心国家大事，引领学生逐步正确的情感态度价值观。
2、《新风赞》歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是开小人感到自豪。请把你身边的好人好事好气象写成稿子投给广播电视台。
3、 《主题教育》以学校教育内容、传统节日或新闻事件为主题，教育形式多样化，可以编播放专题教育片，也可以请专家、教师作专题讲座等等。主要是向学生进行文明礼仪、养成教育、法制、安全、科技、环保等教育。
    4、《故事天地》播放一些有教育意义的故事，如成语故事、历史故事、寓言故事。
5、《缤纷才艺》（才艺展示）：让有一技之长的学生或学生群体有机会展示才艺，以反映学校素质教育的优秀成果。
     6、《诚善之星》以学生个体为对象，用自传或学生写真的形式，宣传学生中的“杰出”人物（优秀学生），塑造学生“明星”，以激发学生积极向上的动力，为广大学生树立榜样。
  7、《缤纷音乐》音乐欣赏，播放一些校园歌曲、名曲给同学们欣赏，让歌声陶冶情操。也可以为你的同学、你的伙伴、你的老师、你的家人点播歌曲，送去一份祝福。
8、《义工风采》。

组建方式
设立红领巾广播电视台学生负责人三名。分成二组，一组为广播组成员，一组为电视台成员。
1、广播组：一名学生负责人，广播节目小主持人，广播稿小记者。
2、电视组：一名学生负责人，电视节目小主持人，电视台小记者，拍摄技术员。

3、通讯员若干名。

招聘岗位要求
负责人一一台长：热爱广播电视台事业，具有较强的责任心，思维活跃，善于观察，探索生活和学习中的事情，有较强的语言文字功底，并有一定的领导力和独立处理工作的能力。
招聘新闻小主播
岗位要求：普通话准确，声音甜美，表情自然，形象较好，喜欢播音主持工作。
    
    

　　  招聘文字记者、视频采访小记者
  岗位要求：成员有比较强的责任心，有甘于做台前幕后工作人员的精神，关注学校的事实动态,要向同学们及时地发布学校最新工作动态.要求有较强的事实捕捉能力,善于观察,善于创新,成绩优秀。

    所有岗位产生办法：各班学生，队员自主到班主任老师处申报，由学校统一面试选取。