城区片“同课异构”教学研讨会 ——礼泉县英才初中

礼泉县英才初中

教学

陕西省

咸阳市

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礼泉县

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教研

　　为了进一步深化课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动新型课堂教学模式的构建，提升教师的业务能力和教研水平，2018年12月21日，城区片数理化“同课异构”教学研讨会在礼泉县英才初中拉开帷幕。

参加此次教学研讨会的老师有：

数学授课人：

李转丽，礼泉县英才初中教师，邢双娜工作室核心成员，礼泉县教学能手。

马兰，咸阳市秦都中学教师，陕西省教学能手。

数学指导专家：

李媛，咸阳市教育教学研究室初中数学研究员，陕西省教学能手。

物理授课人：

康妮，礼泉英才初中教师，张小博工作室成员。

赵文慧，兴平市中物理教师，兴平市名师工作室主持人，陕西省学科带头人、 陕西省教学能手。

物理指导专家：

白顶峰，咸阳市师德标兵、咸阳市中小学教师校本研修指导专家、咸阳市教育教学研究室中学物理教研员，陕西省首批学科带头人、陕西省教学能手、陕西省基础教育科研先进个人，全国首批优秀教研员。

化学授课人：

闫群，礼泉县英才初中教师。

习曼利，咸阳高新一中教师，咸阳市名师工作室主持人，陕西省教学能手，陕西省学科带头人。

化学指导专家：

张安珍，咸阳市高中学科研究中心理科综合专家组副组长，咸阳市教育教学研究室中学化学研究员 ，陕西省高中新课程培训化学工作坊坊主，陕西省学科带头人。

　　本次“同课异构”教学研讨活动分数学、物理、化学三个会场同时举行。活动分授课，说课和评课三个阶段进行。

数学组

　　教研一：

本次同课异构的内容：北师大版九年级上册第六章第一节《反比例函数》。

　　李转利老师和马兰老师分别进行了说课，指导专家李媛老师分别对这两节课进行了点评，并指出：

李老师：

1.引入简洁；

2.大胆整合教材；

3.判断反比例函数的关系式练习题很到位；

4. 例题由浅入深，由简到难；

5. 对于思维的拓展非常到位；

6.数学思想方法。

建议：

1.关注学生的学习情况；

2.三个函数关系式有什么特点；

3.齐读概念，对于定义的教学应该理解性记忆；

4.将数学思想方法渗透到学生的学习中。

马老师：

1.课堂引入将物理学科实际生活相结合；

2.渗透教学当中；

3.注意对学生书写能力的培养；

4.微视频的引用。

建议：

1.读定义；

2.判断反比例函数不够全面；

3.小组合作安排一次即可。

化学组

教研二：

本次同课异构的内容：人教版九年级《高锰酸钾制氧气》。

　　闫群老师和习曼利老师分别进行了说课，指导专家张安珍老师分别对这两节课进行了点评，并指出：

闫老师：

1.知识逻辑顺序清；

2.实验讲解细致入微；

3.课堂共享显智慧；

4.荷间总有立朝头。

习老师：

1.润物无声竞技能；

2.知识结构模块清；

3.其乐融融满堂彩；

4.师生对话有情怀。

总评：

1.加强教学设计；

2.初中知识的构建 ；

3.关注核心素养。

物理组

教研三：

本次同课异构的内容：北师大版九年级物理第11章第七节《探究影响电阻大小的因素》。

专家指导建议：

1.课题的理解；

2.什么是教学目标及其作用；

3.从材料中来回到材料中去，来源于生 活，回归于生活；

4.不要抓大放小细节很重要 。

美国著名教育评价学者斯皮尔伯格就教育评价说过这样一句话：评价的目的不是为了证明，而是为了改进。评课作为教育评价的一个重要组成部分，目的在于更好的改进教师的课堂教学，使之能更好的顺应学生的学习需要和教师的个人专业发展的需要。

　　通过和名师的零距离接触，享受专家老师的悉心点拨，相信我们礼泉县城区片所有初中老师在教育科研的这条道路上会走的更高更远，坚信明天的太阳会更加灿烂。