教学相长，谱写教坛乐趣 一西流中心小学二年级组校本研修活动

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本是三九严寒，大地冰封的严冬，前几天还是寒风细雨。可能是因为被老师们执着的教研精神所感动，天空一碧如洗，灿烂的阳光热情地穿过层层叠叠的树叶的缝隙，照耀着美丽的校园。冬至的前一天，二零一八年十二月二十一日，西流中心小学二年级组语文展示课拉开了序幕。

何敏校长虽然工作繁重，奔波于中学和小学之间，但是他仍然在百忙之中抽空来到教室里与我们一同听课。

唐金萍老师执教的是《纸船和风筝》的第一课时。唐老师设计的教学流程条理清晰，环节紧凑，由浅入深地引导学生学习生字词，了解课文大意。唐老师整堂课笑容可掬，那自然亲切的儿童语言，拉近了她与孩子们的距离，课堂气氛活跃，师生互动较好。

孩子们争先恐后地举起了小手，争着回答老师的问题。

唐老师在指导学生写生字

吴雪云老师执教的也是《纸船和风筝》一课。吴老师主要采用默读的教学方式，给予学生充足的时间，让学生在自主阅读中理解课文内容。

吴老师在指导学生概括课文内容，指导学生写生字，朗读课文。

何敏校长，王建新教导，曾德茂主任在认真听课。

老师们在认真听课，作记录

何校长走到学生中间，检查学生对知识的掌握情况。

语文组组长主持了本次评课活动

唐金萍老师在说课

吴雪云老师在说课

老师们在积极，认真地评课。老师们从两堂课的优缺点进行剖析，反省。

组长作了详细的记录，最后做了总结，希望中青年教师善于总结经验，不断进步，相信下一次的展示课更加精彩。

　　两位老师都能根据教材内容制作课件，熟练地运用多媒体进行辅助教学。直观、生动有趣，有效地提高了学生的学习兴趣及教学质量。同时也说明了语文组教师，能充分利用所拥有的资源，与时俱进，以自己的教学方式，检测了学生对本课知识点的掌握情况。我们将教学相长，谱写教坛乐趣。