昌黎·海淀小学数学骨干教师培训项目全面启动

百合若雪

　　随着北京市海淀区教师进修学校与昌黎县教育局对口帮扶合作关系的进一步深入，为进一步提升我县小学教师的业务能力和学科素养，昌黎县教育局启动了昌黎·海淀区域教育整体推进——小学骨干教师培训项目。

　　小学骨干教师培训项目的开班仪式于12月21日上午8:30在昌黎县教师进修学校举行。县教育局工会主席邢秋枫、师教股股长邸安、县教师进修学校校长龙江平等领导以及全县遴选出的75名骨干教师参加了本次活动。

　　县教育局工会主席邢秋枫、县教师进修学校校长龙江平在开班仪式上讲话，对全体与会学员提出要求、表达期望。

　　开班仪式后，小学数学骨干教师研修班班主任白雪清老师对本项目的研修方案进行了全面解读，为大家明确研修主题、研修目标、研修安排和研修任务。

　　随后，海淀区教师进修学校小学数学教研员夏宝霞老师以选择喜欢的视觉卡片的方式将小学数学骨干教师工作坊紧锣密鼓的开展起来。

        夏老师安排学员们确定小组的团队精神，进而衍生出团队名称的环节进行活动热身，整个工作坊的研修氛围顿时热烈起来。

        夏老师以分析大家的问卷为基础，说明安排各项活动的初衷。并针对共性的问题以案例形式予以探讨和解答。

       工作坊的第三个环节是教学设计研讨。学员们以教学设计案例《周长》为主要内容，分别从教学设计的优点、存在问题及根源、教学内容的地位作用及价值、分析学生的学情等方面进行深入研究。大家把小组研讨结果归纳出来，向全体学员讲解展示，夏老师予以提炼总结。

       “教无定法，贵在得法”是夏宝霞老师对教学活动设计最精辟的总结！

　　下午，小学数学骨干教师研修活动在昌黎六小进行。研修活动的主要内容为观摩现场课、开展课例研讨活动。

        北京市海淀区民族小学的毛海岩老师为我们讲授现场课《十几减九》（一年级数学）。

        北京市海淀区图强第二小学高萌萌老师为我们讲授现场课《百分数的应用》（六年级数学）。

　　现场课结束后，夏老师带领学员们对两节课的优势及存在问题等进行了深入探讨，为全体学员今后数学课堂教学的开展提供了宝贵借鉴。

        22日上午，夏宝霞老师做了《关注学科本质 培养数学素养》专题讲座。

        夏老师强调：学生的活动经验和探究经验的积累即学生数学经验的积累，它是提高学生数学素养的重要标志。

　　22日下午，以教学设计为主题的工作坊继续深入开展。

       夏宝霞老师通过对比分析教学设计样本，为大家开拓思路、提供借鉴，指导学员深入探究如何完成以“关注学科本质  培养数学素养”为根本的教学设计。学员们积极研讨，踊跃发言，学习热情空前高涨。

　　活动最后，夏宝霞老师对大家提出殷切期望：希望大家真正培养出“能用数学眼光看世界、会用数学语言、具有数学思维的优秀学生！”