忆童年，岁月悠悠（写实散文）

春雨蒙蒙

　　

        童年是美好的、难忘的。我的童年充满了欢乐，也见证了时光荏苒、岁月沧桑。

                                                       ——题记

（一）老      屋

       七十年代农历七月初的一个清晨，我出生在一户普通农民家里。时隔半个世纪，幼时的模样已不能忆起，脑海中只恍惚记得爷爷用厚实的肩膀架着弱小的我在院子里疯玩。奶奶挪着小脚，步履蹒跚地忙里忙外的那些场景。

        那时家里十分贫寒，三间东屋，前墙是用砖砌的，后墙和山墙却用泥土伴麦秸堆积而成，俗称“里生外熟”。

         屋顶由于风吹日晒，加上年久失修，长满了尺把高的杂草，抬头能隐约看见屋顶露出条条的细缝，缝隙间透射出一束束夹杂着灰尘的光线，扫落在凹凸不平的地面上。偶尔一些小动物也光顾那里，当成自已的游乐场。雨天常常是外面大下，里面滴嗒。

        一家人挤在屋内两个狭窄的土炕上竟也生活了好些年；紧临东屋南边两间大小的土坯房作厨房和库房，屋里几只半人高的大缸存放着水和粮食，墙角边散落着上地用的锄头和萝筐。

        院子不大，也不规整，北面是一堵半砖半土式斜砌的矮墙，在瑟瑟的西北风中坚强地兀立，却也挡了些风寒。

        印象最深的是院子东北角有一棵“黄香蕉”，每当果子成熟时，金灿灿的苹果映红了人们的脸庞。邻里乡亲便来讨要解馋，父母也是豁达之人，除留些过年时招待客人，其余都送了人情。

         院子西南角有一个相比邻居西院矮小且寒酸的大门，这是家人出入的唯一通道。

       时过境迁，老屋现已拆除，写进了历史。但童年记忆里的老屋，却似一张尘封已久的黑白照片，深深地镌刻在我的记忆之中。

（二）古 槐

离老屋不远处有棵老槐树。树冠如巨伞，枝繁叶茂，覆阴百余平米。树干奇粗，七八人拉起手也环抱不住。树皮像老茧般坚硬斑驳。树心竟然是空的，树内并立数人还略显空旷。一说是历经沧桑，空化而成；另说是日寇侵华，火烧而致。底部盘根错节，形异突兀，较粗之根竟延伸百米之外。

树旁有一白衣阁，阁内石碑记载: 古树为明万历复生槐，据考证至今已有三五百年的历史了。

古槐旁居住的大都为涉姓人。听老辈人讲涉姓人本姓刘，为明朝官宦刘虞夔之后，因得罪皇上，朝庭下旨要将刘家满门抄斩。刘姓兄弟便四散逃命，其中一人携家眷从米山孝义经董寨淌过三条大河，逃经这里。见古槐葱郁，颇有灵性，便落脚此处。为免祸端，于是改为涉姓，繁衍至今。故也有“先有树才有村”之说，孰真孰假，沧海桑田，无从考证。

老树极强的生命力令人惊叹，虽历经数百年的日月轮回，仍青枝嫩叶、郁郁葱葱。

老树下有一石碾，秋尽冬来，人们推碾拉磨，裹腹度艰。由于邻里众多，人气旺盛，热闹非凡，这下便成了我们孩童玩耍的乐园: 爬树、捉鸟、钻洞、找人、逮蝉、玩火。嬉笑声、哭闹声时常飞越树稍，惊飞栖息枝头的鸦雀，连同鸟鸣一起飘得很远很远……

如今，古槐依在，儿时的故事却永久定格在记忆的相框内。惟能看到的是逢年过节，老人们仍对古槐焚香供果，顶礼膜拜，祈求神树庇佑，风调雨顺，子孙安康。

古槐寄托着人们的精神追求，直至千秋万代。

（三）学 堂

儿时的学堂座落在村子中央，那是五十年代改修的两排砖瓦房，房前栽满了一排排高大笔直的白杨树。

四周用土坯围成了院墙，墙上用黑体字端正地写着“好好学习、天天向上。”几个白底黑字，在阳光照耀下显得十分醒目端庄。

大门是用厚重的松木做成的，笨重结实，若要打开，须两人合力才行。门板也是木制的，窗框外钉了几根手指般粗细的铁条，大概是经历了阳光和雨水的长期侵蚀，已变得锈迹斑斑。

屋内正前方的墙壁上用水泥抹成的长方形的黑板，被墨汁浸得黝黑发亮。我们上课坐的桌凳全是清一色的石条板，夏天倒蛮凉爽，可一到冬季屁股常常被冻伤。

记得在读四年级的时候，每天放学后我都要到邻居家收听评书《岳飞传》，单田方老师那抑扬顿挫、铿锵有力的讲述仿佛还萦绕在耳旁。沉醉在评书中的我常常忘记回家吃饭，为这可挨了父母不少的责骂。到校后还要饶有兴趣地“转播”给其他同学听。

不知是故事情节精彩，还是我记性好、口才棒。有一次在操场上的白杨树下全班同学围着我聆听故事，竟然都没听见上课钟响。为此，老师罚我站了一个下午，还罚我背诵课本中的几篇文章。第二天当着全班同学的面，我竟背得一字不差。老师和同学们都惊呆了，他们都夸我过目不忘，如神童转化。

那会老师工资低，收入微薄，比较清贫。村上便挤出几亩地让给老师耕种，以补贴家用。当时学校不卡升学率，课余时间学生也就跟着老师帮忙种地。没想到老师不仅教书内行，种田耕地更是行家里手。翻地、播种、施肥、锄草、收割竟做得像模像样。

每次秋收后，老师都会煮些嫩玉米，犒劳我们。饥饿之下能吃到香甜可口的王米棒，那可真是一种奢侈。时光如白驹过隙，儿时半工半读式的学习生涯，后来竟成了自己厚厚的人生履历。