<h3>西李楼幼儿园</h3> <h3>大班的孩子们今天的动手操作课《学习系鞋带》，目的是让孩子通过学习穿鞋带和系鞋带，掌握基本的生活技能，学会自己的事情自己做。活动第一步是练习穿鞋带，第二步是系鞋带。本以为孩子们在系鞋带这一步骤肯定是有难度的，没想到第一步穿鞋带就把孩子们给难住了，当老师把鞋子和鞋带发给孩子的时候，听到最多的是“老师，我不会"。</h3> <h3>孩子们左右的看着，不知如何入手。</h3> <h3>老师一边做示范，一边讲解，孩子们开始拿起鞋带，但好像还是不知从何入手。</h3> <h3>一遍一遍地演示和讲解，有的孩子开始动手穿起来了，可有的孩子还是不敢去尝试，还是说“老师，我不会”。</h3> <h3>看，学会的孩子笑眯眯的！他们己经穿好了！可有的孩子还没动手呢。</h3> <h3>这位站着的小姑娘，是我们大班的小能手，自己的穿好了，又来教别的小朋友呢！</h3> <h3>好多孩子通过老师的示范讲解已经学会了，可有的孩子还是胡乱的穿。</h3> <h3>动手能力强的孩子穿好后都来教其他的小朋友，从小就懂得互相帮助。</h3> <h3>这就是刚才说的那个小女孩，能力特别强！别的孩子还没穿好鞋带，自己已经系好了。旁边小男孩也很棒，都是爱帮助别人的好孩子。</h3> <h3>自己学会一件事情真的很开心哟。</h3> <h3>我的小手很能干！</h3> <h3>老师在手把手的教，看到别人都穿好了，没学会的孩子也着急了。</h3> <h3>孩子们的动手能力真的是要加强</h3> <h3>看看别人怎样系的？</h3> <h3>别人都学会系了，可这孩子还没穿，自己就是不动手，同位的孩子主动帮忙。</h3> <h3>看，我学会了真开心！</h3> <h3>重新在来练习穿一遍，比第一次熟练多了。</h3> <h3>明显的进步了。</h3> <h3>自己学会做一件事情真的很自豪！</h3> <h3>通过孩子们学习穿鞋带和系鞋带，看出很多孩子的动手能力都不太好，像这样类似的动手操作课，我们幼儿园里会以不同方式，去开展下去，让孩子们以多种形式去学习、去掌握各种基本的生活技能。家园共育，会让我们的教育取的事半功倍的效果。孩子们的动手能力差，和家长事无巨细的各种包办有很大的关系，要让孩子自己动手去做他力所能及的事情。别怕孩子自己洗手洗脸会弄湿了衣袖，别怕孩子自己吃饭会把衣服弄脏。怕孩子会摔跤，我们不能一直抱着他，怕孩子和同伴玩耍会受伤，我们不能一直牵着他的手，怕孩子会受挫折，我们不能一直陪着他。学会放手，孩子才能更勇敢，学会放手，孩子才有去尝试的机会，学会放手，孩子才有机会去锻炼自己，使自己真正的长大。总之，让我们家园一起，给孩子更多的尝试的机会，培养孩子们各种良好习惯的养成。</h3>