<h3>《会写信的荷兰猪》以动物的口吻，写了十组充满了奇思妙想和反套路的书信，这些故事的情节设置让人觉得创意满满。孩子们，通过10来天的阅读，相信每个孩子对这本书的人物都有个大概了解吧！那我们来交流一下。<br></h3> <h3>赵奕诚：整本书中的故事，都是以信展开，但只有写出去的信，没有回信。</h3> <h3>周小龄：书中好多篇故事讲的是有关爱情的故事。</h3> <h3>王政杰：书中的小动物都非常有自己的想法，都具有人的性格。</h3> <h3>孩子们，这本书中的小动物们，他们为什么要写信？这些写信的原因特别脑洞大开又显得好玩。那我们说说原因吧！<br></h3> <h3>吴好：狐狸喜欢上母鸡的女儿，向母鸡夫人求亲。你看：一次一次地写信，不达目的不罢休。</h3> <h3>江承标：山羊向往自由，追求自由，给赛先生写信。</h3> <h3>王浩亦：蚂蚁厌倦这种一成不变的工作，想改变工作环境。</h3> <h3>徐晗雅：蜗牛在花园里看到鼻涕虫的照片，非常仰慕鼻涕虫，追爱到巴黎。</h3> <h3>钱家明：蚊子想进到房间里吸人类的血，想跟窗户结盟，让自己进攻人类。</h3> <h3>王贤慧、翟宇舰、王雅秋等同学也交流了玫瑰、乌鸦、小狗狗、荷兰猪、刀螂写信的原因。</h3> <h3>是呀，在书中，写信的是狐狸、蜗牛、荷兰猪等普通的动物，但为什么会特别有意思呢？就像刚才同学们交流时所说的那样，这些小动物既保留着动物本身的外形，又有人性的一面。<br></h3> <h3>下面让我们一起走进狐狸的书信中，来找一找描写狐狸本身的特性（动物性）</h3><h3>张浙鑫：成天在鸡舍旁溜达，嘴里流着口水.</h3><h3>王盛锋：一身棕红色的皮毛.</h3><h3>万家勰：牙齿像锋利的刀刃.</h3><h3>钱潇雪：非常狡猾，欺骗了母鸡，再想篇鹅</h3> <h3>故事的有意思，是作者给予它们人的性格特点，让我们找找狐狸类同与人的性格特点（人性）.</h3><h3>生一：会花言巧语，一次又一次地写信追捧母鸡.</h3><h3>生二：一次又一次地引诱，满肚子的阴谋。</h3><h3>生三：从一封封心中可以看出狐狸的不安好心。</h3><h3>生四：狐狸抓住母鸡的心理，终于得手，真是：黄鼠狼给鸡拜年，不安好心。</h3> <h3>通过一节课的交流，让学生学会从文本中去查找动物的本身的特性以及作者给予它们的人性，发下阅读单二，让学生完成阅读单。相信学生会对本书有更深的了解。</h3> <h3>期待孩子们阅读单中的精彩展示！读书之乐乐无穷，孩子们，知识的海洋，是绚丽多姿的。希望你们能成为那一尾幸福的小鱼。</h3>