携手爱心人士,情暖乡村教育 ——记网络联校远程同步互动课堂的人文关怀

雪欧

<h3> 虽时值冬月,天气阴冷,但阻挡不了我们情暖乡村,爱心义教的热情。</h3><h3> 今天,新城学校的周副校长带领《网络联校远程同步互动课堂》的负责人黎光辉、美术课堂的主讲老师钟玲义、欧阳绿玉以及电脑老师邓杰平到两个网络分校——三阳乡庆宜学校和三阳对坪学校进行爱心、送教活动。(网络联校音乐课堂的主讲老师潘雷和喻优,因忙着排元旦节的合唱,故没能一同前往。)参加这次活动还有负责《天下平江人》栏目的艾主编及爱心赞助企业玉峰食品公司、金圣达空中医院的代表。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>  早上八点二十分,我们学校五名老师开车出发,车尾箱<span style="line-height: 1.8;">里载着满满几大纸箱由玉峰食品实业公司赞助的六十套美术工具材料。大约行驶了三十多里山区公路,九点到达庆宜学校。</span></h3> <h3>  庆宜学校和对坪学校的老师都非常重视此次活动,还举行了隆重的捐赠仪式。孩子们接过美术工具材料爱心包,脸上绽放着开心的笑脸。</h3> <h3> 庆宜的孩子们还用手语操《感恩的心》表达他们的感激之情。</h3> <h3>  接下来就是我和绿玉的现场送教活动。以前一直是通过网络联校给孩子们上课,孩子们也认识了我们。走进课堂,孩子们一点都不陌生,比网络上看到的面貌更真实,亲切。</h3> <h3>  上午,我给庆宜三年级上美术课《花手帕》。孩子们看到发给他们的彩色水高兴不已。</h3> <h3>瞧,多么专注的神态!</h3> <h3>  完成作品后露出自信的目光、满意的笑容。</h3> <h3>  看,孩子们染出来的一方方花手帕是多么的漂亮!</h3> <h3>  欧阳绿玉老师在庆宜二年级上美术课《会飞的娃娃》。</h3> <h3> 不要小瞧哦,二年级的孩子们也是心灵手巧,动手能力强的。</h3> <h3>  在庆宜吃完午饭后,又马不停蹄赶到了很偏僻的对坪分校。</h3> <h3>  对坪学校二年级美术课堂。</h3> <h3>  孩子们的快乐就是如此简单,让自己做的娃娃飞起来,玩的不亦乐乎!</h3> <h3>  对坪三年级美术课堂。</h3> <h3>  这次爱心企业捐赠的美术工具材料,很好地解决了网络分校孩子们上课没有工具的问题。</h3><h3> 《网络联校远程同步互动课堂》自开课以来,我在上课中发现,庆宜和对坪的孩子们除了水彩笔和绘画本外,再没有其它的工具材料。我有时会布置孩子们利用其它材料来代替,或更改课型。但有些材料却无法利用本地资源解决。我一直在想,要是边远偏僻山区的孩子也能像城里孩子一样拥有各种资源(如美术工具材料等),通过有趣的课堂来体验到教育的公平,该多好呀!</h3> <h3>  记得上次去庆宜学校交流、解决网络联校存在的一些问题。</h3><h3> 孩子们围着我们,兴奋地说:“你们是在电视上给我们上课的音乐、美术老师。”</h3><h3> “老师,我最喜欢上音乐、美术课了。”</h3><h3> “老师,你知道我的美术作业纸都被谁用了吗?”“我猜你借给了同学。”“是的,他们好多同学都没美术本,都找我借。”“你真是一个大方的女孩”我赶紧表扬她。</h3><h3> “老师你看,这是你上次教我们做的——会走的小人”。他忙套在手指上给我表演,小人的边缘虽有些粗糙,但洋溢在他脸上的快乐却是满满的。“你们没有剪刀,小人是用手撕下来的?”我疑惑地问。“老师,我们用尺子按住画好的线,然后再撕下来。”我连忙鼓励他们会想办法。</h3><h3> 庆宜的彭老师也连忙补充说:“他们做会走的小人,因为没有剪刀去挖两个套在手指的孔,只能用铅笔去戳,戳不破,急得眼泪都快掉下来了。我们这里的学生,有不少是留守儿童,由爷爷奶奶带,他们舍不得给孩子买美术工具。又因地理位置较偏僻,村里只有一两间小商店,根本没有专门的美术用品买。”听到这些,我愉快的心情变得有点沉重了。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>  回来的路上,我心里一直萦绕着一个问题:怎样才能给庆宜学校和对坪学校的孩子们解决美术工具呢?我们同去的几位老师一起商量,可以搞一次爱心捐赠、送教到网络分校的活动。得到学校领导的同意后,负责网络联校的黎光辉老师马上联系了《天下平江人》栏目艾主编,他欣然答应,并联系好爱心企业赞助,才促成了这次活动。</h3> <h3>  虽然忙碌了一整天,但也是非常有意义的。正如艾主编说的:“看到孩子们那清澈渴望的眼神,洋溢在脸上的快乐,那是一种能穿透人灵魂的力量,是我们在情暖乡村教育路上努力前行的动力。”</h3>

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