<h3> "问渠哪得清如许？为有源头活水来。"要让语文课堂充满活力、焕发生命的光彩，教师就应该不断学习和进取！</h3> <h3> 为了提高语文课堂教学效率，更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，进一步推进语文主题学习实验深入开展，促进教师的交流研讨，打造语文主题学习精品课堂。于2018年12月21日上午，元江县小学语文名师工作室第四小组在元江第三小学红侨完小开展2018-2019学年上学期课堂教学研讨活动。</h3> <h3> 本次活动由小语工作室第四小组成员周永红老师主持，参加人员有小语工作室第四小组全体人员、红侨小学教师，活动主题为研讨元江县小学语文名师工作室第四小组“语文主题学习”课堂教学评价标准。</h3> <h3> 活动的议程包括：第一，主持人宣布活动纪律并介绍授课教师；第二，由小学语文工作室第四小组学员肖艳老师和刘成忠老师上研究课；第三，集体研讨：1.授课教师说课；2.讨论第四小组制定的“语文主题学习”课堂教学评价标准的可行性，提出修改意见，并根据评价标准对三节研究课进行评课；3.对本学期工作室活动进行小结；4.周永红老师对下学期的工作作出安排部署。</h3> <h3> 其中，在研究课环节，由小语工作室第四小组学员肖燕老师和刘成忠老师给我们带来了两堂精彩的课堂。</h3> <h3> 首先，给我们献课的是肖艳老师，她给我们带来的是苏教版五年级上册的《变色龙》。在教学中，肖艳老师着重引导学生抓住重点词句，品读体会，交流感悟，让学生在读悟中把握变色龙的特点，并且能够合理利用多媒体教学，让学生更加直观的认识变色龙。</h3> <h3> 肖艳老师的教态亲切自然，语言精炼、流畅，板书整齐，书写规范，充分调动了学生的积极性。体现了老师扎实的教学基本功！</h3> <h3> 你看——学生们学的多认真！</h3> <h3> 其次，刘成忠老师给我们展现的是苏教版四年级语文上册的《说勤奋》，这是一篇说理性较强的文章。刘老师借助教师助手把这堂课演绎的得心应手。刘老师以“勤”字引入课题，教学设计新颖，在教学中能合理组织学生自主学习，合作探究。对学生能够自学的内容，充分调动学生的自主学习性。学生能够自己表达的，积极鼓励学生表达。体现了语文学科的特点，强化了语言文学的运用。</h3> <h3> 小学语文名师工作室第四小组的全体教师，将以名师工作室为阵地，学习新理念，转变教与学的方式，形成独特的教学风格，把高效语文主题学习课堂落到实处。</h3>