<h3> 水墨丹青绘冬景，妙语连珠话群文。2018年12月21日，义县小学《1+X视野下的群文阅读教研会》在义县宜州小学隆重召开。义县教育局和义县教师进修学校领导以及全县各小学的主管教学领导、语文学科骨干教师等百余人参加了此次活动。整个教研过程紧张灵动、含蓄活泼，虽然已是冬至时节，但大家热情洋溢、兴致勃勃，对群文阅读的热情使会议室里温暖如春。</h3> <h1><font color="#167efb">躬身群文实践，孜孜不倦</font></h1><h3></h3><h3> 教研会在义县教师进修学校小学语文资深教研员韩蕊老师简短优美的开场白中拉开帷幕。</h3> <h3> 我校群文阅读教研组的两位实验教师精彩纷呈的课堂教学拉开了今天群文阅读教学研讨活动之旅。</h3><h3> 郑越囡老师的课堂教学《巧借物，妙喻人》，将《话说君子兰》、《葵花之最》、《荔枝蜜》《丑石》几个文本巧妙整合，教师恰如其分地点拨引导，学生在整个教学过程中，围绕教师的问题细细地、静静地品读，孩子们在忙碌地看书、思考、陈述、倾听，从细节处感悟借物喻人的妙处。</h3> <h3> 李燕老师以《<昆虫记>的发现》为课题，带着孩子们品味文字，想象画面，总结写法，发散思维，循序渐进地培养孩子的记忆力和语言表达能力，发现说明文写法的妙处，给孩子们带来了快乐，让孩子们沐浴在书的芳香里，激励着孩子们去大量阅读，享受阅读带来的精神上的愉悦。</h3> <h1><font color="#167efb">回味群文历程，齿颊生香</font></h1><h3></h3><h3> 李莉副校长代表我校群文阅读课题组做了题为《扎根教材，花开群文》的经验交流，将我们的实验历程总结为：夯实基础，打好课题根基；立足实践，推进课题实验；总结收获，分享课题成果三个部分。回味我们的群文课题研究，在摸索中实践，在实践中总结，在总结中前进，在前进中收获。</h3> <h1><font color="#167efb">探索群文奥秘，苦心孤诣</font></h1><h3></h3><h3> 韩蕊老师的群文阅读讲座，最是激发大家学习和实践的热情。讲座对“群文阅读”作了深度剖析，从理论的高度阐述群文阅读教学的概念、价值及实践路径，又将群文阅读的理论指导与扎扎实实的课堂实践结合，深入浅出，让我们对群文阅读的教育意义、组织框架、教学策略有了更加清晰明确的认识。</h3> <h1><font color="#167efb">展望群文未来，星火燎原</font></h1><h3></h3><h3> 初窥群文阅读的春光，在老师们心中播下阅读教学革新的种子。张宏伟科长和王晓红校长的精彩总结，将群文阅读教研会推向高潮。这次教研会，让我们看见了群文阅读教学的过去、现在与未来。群文阅读，是一个课程，更是一种理念。群文阅读不应该只是一个活动，更应该成为语文教学的一个重要组成部分，这需要更多的教师主动参与、积极钻研、携手并进、共谋发展。今后，如何更好地进行群文阅读课题实验，改变学生的阅读方式，提升学生的阅读素养，将成为我校语文教学探索的方向。</h3> <h3> 坚持群文阅读，我们一直在路上。只要对孩子有益，我们就乐此不疲。让我们的教学闪耀创意的星光，群文阅读会让孩子们的心灵丰富多彩，姹紫嫣红。一群可爱的语文人相约宜州，学习探讨，交流分享，我们坚信：群文阅读，会让我们的语文教学春色满园！</h3>