复习策略研讨，促提高 ——英落中心校中部教研组研讨活动

金晓岑

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2018年12月21日星期五上午8点，在中心小学四楼会议室举行了以"提升教学质量的策略研究"为题目的中片教研组研讨活动。活动的目的是如何提升语、数、英期末考试的教学质量，中心校罗校长非常重视本次活动，全程参与。会议由中心小学校长韩相明主持，他指出中片人员多，差异大，时间紧任务重，我们要学精英，找经验，搞复习，认真干，我们共同研讨逐步推广，使英落教育之花硕果累累！

中片语文教研组发言的四位老师有中心小学的燕春香老师、后英小学的侯志英老师、前印小学的代亚红老师、后印小学的任耀辉老师，她们针对如何提高语文学科的成绩结合自己平时的经验，做了精彩的发言，各有各的方法和窍门。

面对当前大语文教学形势，语文教研组成员一起进行了热烈地研讨，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和方法！

1、搞好专项训练：归类重点字词的音、形、义。摘录书中的名言佳句理解并背诵。归纳应重点训练的句型。归纳本册文章的体裁及写作方法。

2、课文内容训练为重点。对于课文的重点段落要多读，抓住关键性词句联系上下文理解意思和体会作者表达的思想感情，把握文章的叙述顺序和领悟表达方法等。

3、归纳阅读方法：阅读题型设计有的是根据文中的句子设计的可以从文中找到答案。有的是根据文中的一句话设计的，可以从文中的某一段找到答案。有的是根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。总之要言之有据。

4、做题环节非常重要。教师要挑选综合试卷推荐给学生完成。

5、指导学生整理错题本。在错题本上写出自己易错题目。复习一段时间后，教师出一张易错题卷，进行解答。

6、采用小组负责制。小组合作比拼加分，优帮差，加强合作与督促。

7、大量阅读课外书，读好书，读整本书。对于国家基础阅读的必读书目，让学生了解人物及重要情节。要有积累的习惯，长期坚持，一定不凡。

中片数学组成员，中心小学张迎春老师，后英小学李扬老师，前印小学秦慧香老师和后印小学焦红芹老师做出精彩的演讲，介绍了数学复习的侧重点。

中片数学组交流并达成共识：

1、针对汇报内容，我组成员进行交流汇总

2、数学学科期末复习的做法及建议：

①归纳整理：把全册教材中按照章节把重要知识点（基本概念、基本公式、法则、解题方法和规律等）进行分类整理，使知识系统化

②学习小组，互助帮扶

遵循好带中，中带差的原则结成"一帮一"的对子，既促进优生能力的提升，中差生的学习成绩也会全面提高。

③建立并应用错题本

错误是一种资源，建立并应用好错题本是提高数学教学质量的重要途径。

中片英语组成员，中心小学刘丹老师，后英小学李明老师，前印小学仲崇胜老师和后印小学李艳霞老师做出精彩的演讲，介绍了英语复习的方向。

汇报交流：

一、合理安排时间

由于各校各班学生对知识的掌握和吸收程度不同，教师对课程教学进度的推进也各不相同。大部分班级刚刚进入复习阶段，这就需要教师根据所教学生的实际情况精心设计好每节课进行有效复习。

二、确定复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期所学单词、句型和其他知识技能，能灵活地运用所学知识。全面提高班级的合格率和优秀率。

三、具体复习措施

1、过好单词关

我们都知道单词是学习英语的基础，可以说任何英语考试都需要背单词，没有足够的词汇量，一切都无从谈起。我们的具体做法是每节课都抽出5-10分钟时间听写一个Unit的单词，再由小组同学交换批改，互相监督改正。这种方法不仅巩固了学生对单词的记忆，还保证全班学生个个过筛子，顺利完成单词记忆关。

2、过好句子关

句子是学习英语的重点，而课文中每个单元标题就是本单元的重点。这就需要教师围绕重点句型以听、说、读、写的方式进行训练。

3、过好阅读关

各校利用好每天的晨读时间逐篇课文阅读，并要求带着问题来阅读，读后回答问题。这样使英语课堂注入思维活力，让课堂充满情趣。

4、过好试题关

要想提高成绩只从听、说、读、写训练，没有试卷练习也是纸上谈兵。因此我们教研组成员各有分工出各种类型题到微信交流群，互相参考进行练习。每位教师也会根据所教年级归纳整理出有代表性的习题，通过不同类型的练习达到熟能生巧、触类旁通的效果。

中心校罗校长做最后总结，他语重心长的说："希望我们能在最后紧张的复习阶段能对知识进行全面梳理，对成绩进行进一步提升！"他非常全面地提出了一些建议：1、复习要有目标，通过复习要达到什么程度，目标要清晰。2、复习的重点和难点突出，要解决。3、措施要具体，比如要掌握每个学生的学习情况。4、方法要得当，要科学整理归类，不能以练代讲等。5、要家校沟通，取得家长的支持和理解。6、要营造好的复习氛围。劳逸结合，提高效率。7、补差，不光补知识，还有补情感，不要放弃每一个孩子！8、面对当前大语文阅读的形式。阅读要有方法抓住重点句子、重点段、抓题目。围绕单元训练重点，感悟单元情感、通过单元情感，感悟作者要表达的思想感情。作文实践活动课非常好，很好的体验教育。孩子不能滥用成语，要学会扩句，学会断句。要注重孩子怎么去说，怎么去写。字数要足，要工整。

本次教研组活动，在领导的高度重视下，发言教师的认真准备下，在场的每个人都收获满满，每一位老师都在提高，在完善，在升华。今后，我们将继续努力，不断实践，更好地更新教学理念，推进教学改革，提高教育教学质量。

撰稿：杨丽 张迎春 燕春香 李丹 李卓

拍照 、编辑：金晓岑