<h3> 乐高教育1980年成立于丹麦，为全世界的教师和学生提供内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。</h3><div> 乐高教育的独特学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。</div> <h3> 2018年12月21日早上，中三班“乐高比赛”在本班活动室顺利展开。</h3> <h3> 方老师宣布比赛规则及注意事项。瞧！小朋友们听得可认真了。</h3> <h3> 本次比赛的主题为“××的家”要求幼儿通过自己的想象做出自己梦想的家。</h3><div> 要想在比赛中取得好成绩，靠的可不仅是“脑洞”。比赛除了搭建环节，还要现场解说作品，所以小朋友们的表达能力很重要。</div> <h3> 蒲城县第四幼儿园中三班首届乐高创意大赛要开始啦！</h3><div> 我们的小朋友们上乐高课已有很长的一段时间了，在乐高课里我们通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友们的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让小朋友们在搭建中感受科技的魅力，从而体会动手动脑的快乐！</div><div> 此次比赛是为了让小朋友们在竞技场上展现各自的风采，希望你们在比赛中积极探索，大胆施展你们的想象力和创造力！</div> <h3> 乐高教育的早期刺激方式是通过各种感官开发孩子的智力。现在则主要是通过触觉实现。在乐高的课堂里，孩子成为学习的主体，他们自己动手去构建，在这个过程中去探索发现并且解决问题。 </h3> <h3> 作品展示</h3> <h3> 乐高教育的最大优势就是通过联系导入知识，联系实际，通过日常事情的联想与建构更好的贴切实际，从而使孩子更加容易的接受知识。我们可以把它理解成“迁移”，而且是“正迁移”。老师通过各种各样的方式去引导孩子唤起孩子已有的生活经验，并在此基础上联系吸收新的知识。当然这其中就有各种各样的游戏、绘本故事等。这个过程不仅仅是锻炼孩子的语言能力，更加是让他们感受到成功的满足感，变得更加的自信。 <br></h3><div> </div> <h3> 乐高教育可以带给孩子：创造力，合作能力，想象力，学习乐趣，获取新知识的能力和解决问题的能力。 它带给教学领域的思考有很多。从已经引入乐高教育的学校，我们可以看出，接受了乐高教育的儿童更加善于思考，动手能力也强他人。 </h3> <h3> 比赛虽然落下了帷幕，但是孩子们手中的理想城折射出了他们的思考和童心，也蕴含着孩子们对于生活的美好期望！</h3>