以研促教 提质增效 ——红星小学召开教学质量分析会

岁月渐行渐远

　　教学质量是学校的立校之本，科学文化素质是学生的基本素质，也是家长、社会评价学校工作最重要指标之一。12月20日下午，红星小学召开教学专题会议，对近日进行的质量检测和目前各班教学现状进行深入分析，认真研究，总结成绩，查找问题，明确任务，相互学习，力争学校教学质量得到进一步提升。

　　前期工作，教导处做了充分的准备。严格组织了全校语、数质量检测，评价，分组教研组进行了质量分析及教学研讨，全体行政人员分学科、分年级深入各教研组全程参与了教研活动。

教学质量分析会由杨校长主持，陆娣、董晨辉、赵华维、李玉洁、李娜、高彩虹、张冬梅和车进利同志分别代表语、数学科六个年级组作了《质量分析》，总结成绩、提出问题客观准确，分析研判及改进措施也很切合实际，为下一阶段教学工作奠定了基础。

　　分析是为了扬长避短，改进提高。成功的经验、好的做法我们要继续坚持，工作疏漏、不足之处要引起重视，加以改进，查漏补缺，而关键的关键在于落实。

　　最后杨校长进行了总结并提出几点建议：要始终坚持“质量第一”思想意识，从学校、家长、社会的高度，充分认识全面提高教学质量的重要性，明确目标，凝心聚力，共同为我校教学质量不断提高尽心出力。要始终坚持以教学为中心，继续发挥教研组的集体智慧和力量，在平常的教学中，将今天的会议共识落实到备课、作业、课堂教学、培优辅困等教学常规的各个环节之中，进一步提高教学效益。还要坚持教学改革，积极探索，创建科学、高效的课堂教学，让学生真正成为课堂的主人，成为学习的主人；在教学实践中落实课程标准，提高教学行为的针对性和有效性，达到提高教学质量和学生学习成绩的目的。