遇见•广安中学

潇

享受了一天的骄阳时光，一觉醒来，广安也陷入雾蒙蒙之中。

怀着对小平母校的期待，穿梭在小城中，人不多，静谧有序的小城。

来到广安中学，气势磅礴的大门，依山而建的校园有大学气质。

四川省广安中学（ Sichuan Guangan Middle School），俗称“广安一中”，是广安市广安区教育科技体育局直属的公办完全中学。

学校是邓小平同志的母校，是四川省一级示范性普通高中，广安市委市政府确定的改革试点学校。[1][2]

学校源于1912年创办的广安州立中学堂，1953年更名为“四川省广安第一中学校”（简称为广安一中）。2003年恢复旧名广安中学；2004年，被四川省教育厅评定为为四川省国家级示范性普通高中；2013年，经四川省教育厅复核，正式批准为四川省一级示范性普通高中。（此段文字来自度娘，与田校长介绍的一样滴）

进了校门一路上坡，时不时可以看到值周学生，配合保洁人员清扫校园。

在观课间落座后，一堂《生态系统的组成》开始了！

年轻的女老师用几张图片言简意赅引入课题，条理清楚的给出了本节课的学习目标，学生进入导学案自学中，安安静静，只有翻书的声音！

自主学习让学生对本节课知识点有了初步认识，接下来的合作探究，让学生在思想碰撞中加深对知识的理解，老师对每一个知识点的剖析，进一步巩固学生对知识掌握，教师层层设问，循序渐进，带领着学生逐一解决学习目标。

从转播的课堂实录来看，学生们时刻跟着老师的引领思考，专注于老师的讲授，有问有答，轻松流畅的完成了知识学习。

第二节课是《动物的行为》。

老师用几个配诗游戏简短引入，开始新课讲授。

通过学生自主完成问题导学，形成对知识初步认识，老师对知识点的逐一讲述，结合具体实例加深学生对知识理解。针对与学生关系密切的学习行为展开训练，用所学知识指导学生学习上要常复习常巩固，强化学习行为，及时给出题目检查学生掌握情况，培养学生知识应用转移能力。

合作探究环节，将知识点适当加深，培养学生知识总结归纳、合作探究能力。通过老师给出的乌鸦喝水等实例，归纳总结应用动物行为。

课堂小结环节由学生小组合作归纳，巩固练习加以强化。

从这两节课来看，广安中学的生物学科教学是有统一的课堂模式的，都是简短导入(师）~问题导学（生写学案）～知识讲解（师）～合作探究（生）～课堂小结（师）～达标训练。

两位老师得课堂如出一辙，体现了学校课堂模式推广实践效果，老师们执行的比较好，课堂秩序也好，学生学习的积极性高涨。

但是，两位老师的课堂，看似有自主预学、合作探究环节，给了学生课堂主体地位，但是实际设计和实施中，还是以老师讲述学生齐声应和为主，先进的信息化教学手段几乎没有应用，

坦白讲，今天的两位教师，年龄长于昨天那两位老师，但是专业素养、教学设计、课堂驾控等各方面，都与昨天的两位教师不(xiang)相(cha)上(shen)下(yuan)。

广安中学是大校，初高中一共120多个班，下课以后得大课间，场面绝对震撼。高三在路上跑，高一高二在操场上向排八卦阵一样跑操。

在广安中学校园一侧（实在分不出东西南北），坐落着小平同志纪念馆。

广安中学之行，不仅再学科教学方面组同行进行了交流学习，更对邓小平同志戎马一生以及他对我们国家发展建设