育儿 | 不是孩子叛逆，而是你不懂他的“小心思”

南康区六一幼儿园

“叛逆”的孩子

「🎈🎈经常听到家长这样的抱怨：“这孩子真不听话，越不让他做什么他越做，做什么都和我对着来，做完还嬉皮笑脸的，让你哭笑不得”“这孩子就像没长耳朵一样，你说你的他做他的”“我们家孩子那就是一个难斗的主儿，讲道理根本讲不通，你说一句他有十句等着你，歪理一套一套，比你说的都明白”……面对孩子的这些状况，家长的批评教育已经苍白无力，家长认为孩子越来越不懂事，就是叛逆。事实真的如此吗？🎈🎈」

其实，这只是成人认为的“叛逆”，我们认为孩子“不听话”，孩子言行没有遵从大人的安排就是叛逆。其实孩子可能有时是为了引起爸爸妈妈的注意，有时是想自己的事情自己做决定，还有时可能是在跟爸爸妈妈“示威”。

也许我们觉得自己是大人就有权利命令和强制孩子听话。我们也会认为爸爸、妈妈是人不是机器，偶尔控制不住情绪，言行过激，是可以理解的。那么我们可否想过，孩子也是一个独立的“人”，他也不是机器零件，他会有自己的情感周期，也会有自己的小想法。其实世界上没有不犯错的孩子，更没有教育不好的孩子，只有应用不当的方法。

教育孩子，不能只盯着孩子的问题，不能只是发愁或是发怒，要冷静地思考背后的原因，并寻求解决的办法。只有知道了孩子的“小心思”，家长才能对症下药。

小心思一：“我长大啦！”

周末，果果自己在家里很无聊，他想自己去找对面楼的小哥哥玩。可是，妈妈担心他找不到小哥哥的家、走路遇到车子不会躲、遇到坏人不会求助，想了很久，妈妈最终决定不允许果果出门，并命令他乖乖待在家里。果果一听就生气了，因为他真的是太无聊了，太想找个伴和他一起玩，于是跑到门口打算开门。妈妈赶紧把他拉回来：“都说乖乖待在家里了，你这孩子是故意气我的吗!”果果看妈妈拉住他不让他走他也开始闹起来：“我就不，我就是要出去!”

【解读】

很多时候，孩子会这么“叛逆”，都是因为成人的束缚，孩子在慢慢长大，会有自己的想法，有一种“想自己做主”的冲动，是一种强烈的自我表现欲。这时候的孩子开始尝试不听从父母发号的施令、不想跟在大人身后，想有自己的小圈子。

当我们遇到这种情况的时候，我们需要明白这不是“任性”，而是孩子的“独立宣言”。如果家长继续又打又骂，冲突反而会更加严重，父母更需要站在孩子的角度想一想，这样才能更好地理解孩子的小心思。

【幼师给您小妙招】

这时候作为父母我们要先冷静下来，不要强加阻止。可能已经孩子已经跟小哥哥约好了，不能不守信。出我们可以这样和孩子说：“哦，你是去对面楼的哪个小哥哥家，知道联系方式吗？到了以后记得让告诉妈妈一声哦！如果我想你了，怎样才能找到你呢？”我想孩子听了这样的建议后，再以后做事情的时候也会像这样考虑周全的。而且这样尊重孩子的决定，孩子有了自己选择的自由，当然就不会很我们对着干了。

小心思二：“我忙着呢！”

吃饭的时间到了，可可还在聚精会神地看动画片，妈妈在厨房喊他：“可可，吃饭啦!”可可反感地说：“不要，我还没看完呢，马上就完了！”没见到可可，妈妈又继续嚷嚷：“快来吃饭啊，再不吃饭都凉了!快点!”可可这次连话都不说，继续看动画片……

【解读】

随着孩子年龄的增长，他们慢慢地能够区分自己的意愿和别人的意愿。知道哪些事情是别人让我做的，哪些是我自己想做的。当他陶醉于自己喜欢的事情，爸爸妈妈强迫他停下来做其他事，他会觉得反感，反而更不搭理你了。这个时候，大人只能用巧妙的办法去引导他，而不是命令。

【幼师给您小妙招】

其实，可可妈妈不妨停止嚷嚷，而是走到可可身边说：“原来可可是在看动画片呀，快演完了吗？怪不得都没时间吃饭了。”可以跟可可聊一聊动画片的情节，一旦跟孩子和你站在了同一条战线上，劝说起来就容易多了。过一会，妈妈可以摸摸肚子对可可说：“妈妈陪可可看了动画片，现在妈妈肚子饿了，可可来陪妈妈吃饭好不好呀?”不是强迫的命令，孩子也不会觉得反感，就会乖乖地跟妈妈一起去吃饭了。

小心思三：“我要试一试！”

林林想吃饼干了，可是妈妈把饼干放在了高高的柜子上。于是他想了一个好主意，请凳子来帮忙。没想到被妈妈发现了，妈妈把板凳拿走了，严厉地说：“如果你爬上去摔倒怎么办？以后不许爬板凳知道吗?”林林心里并没有放弃，等妈妈转过身去厨房，他又搬来了凳子，这一次他真的摔了下来。妈妈跑过来生气地说：“你这孩子怎么这么不听话！让你别爬你就是不听，一定要摔一跤才好受是吗？”

【解读】

孩子的好奇心是最强的，只要他觉得新鲜的，就什么都要试试，所以常常会惹怒大人。随着自我意识的发展，他更渴望扩大自己的活动空间，不断独立地去尝试一些新鲜事情，尤其是大人不让做的事情。如果大人只是盲目地横加阻拦和限制，势必会引起孩子的逆反心理。给孩子成长的机会，在保护安全的前提下，试一试，又何妨？

【幼师给您小妙招】

家长不妨放手让孩子去做，给他成长的机会。妈妈不用那么着急，可以温柔地叮嘱：“宝贝要很小心哦，如果从板凳上摔下来可会很痛呢!”然后在一旁准备随时扶住他。让孩子自己体会一下爬板凳的危险和站在板凳上的成就感，这样的实践其实可以帮助孩子懂得自我保护，明白冒险精神与安全意识。

教育孩子是一门实践课，我们要摸索，找到最适合的方法来教育孩子，千万不要蛮干。孩子为什么“不听话”？为什么“叛逆”？因为长大了，“叛逆”就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。他们想自己做决定，做自己喜欢的事，有自己的小天地……孩子不是我们随便操纵的“棋子”，他是一个独立的“人”，我们应该站在孩子的角度，去帮助他们成长，而不是抱怨，把所有的不听话归结为“叛逆”。

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