<h3>2018年12月20日，我校邀请黄河厂学校的杨燕林老师为全体教师做了一场题为《快乐从心出发——沟通和情绪智慧》的讲座。</h3> <h3>首先，教师们以抽号的方式被分成两组，通过小组活动体验合作与竞争。</h3> <h3>接着，教师们分享了自己在活动中的经验、教训和启示，认识到合作中需要沟通，而沟通仅仅是说话吗？</h3> <h3>接下来，在杨老师的统一指令下教师们做了一个撕纸游戏。指令统一，结果却各不相同。撕纸游戏启示我们沟通要遵循“接纳、珍惜、愉悦”的原则，进而明白沟通的三要素：信息内容、语气语调、动作手势，从而体会一个小学生需要经历开窍、开悟、才能懂事。</h3> <h3>好的沟通是听出来的！建立良好的沟通，就需要我们学会管理情绪！</h3> <h3>教师们积极发言，分享了自己在工作和生活中与情绪有关的案例！</h3> <h3>在接下来的一杯水，击掌，看数字等活动中，教师们对压力，潜力和注意力有了认识。</h3> <h3>讲座最后是一份试卷测试，大部分老师都很认真的逐一答题，而答到最后才发现试卷只让做第一题。注意力在哪儿，情绪就在哪儿！</h3> <h3>每个人都具有无限的潜力，教育孩子要用发展的、长远的眼光，而不仅仅只局限于某一点，甚至只是看到孩子的缺点。教师应该用孩子能接受的方式去和孩子沟通，这其实是一种情绪智慧。否则，就会出现操了好心，却办了坏事的尴尬局面。</h3> <h3>换个角度看问题，我们就会有不同的认识！教师要善于发现孩子身上的闪光点，对孩子多一分理解，多一分肯定，多一分赞美！</h3> <h3>孩子的成长是一个循序渐进的过程，每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是默默耕耘，静待花开！</h3> <h3>让我们走进孩子的心灵，让我们等待孩子的成长，让我们一起静听花开的声音！再次感谢杨老师为我校教师带来的精彩讲座！</h3> <h3 style="text-align: center; ">杨燕林老师简介</h3><h3>学历：本科 </h3><h3>从业资格：国家二级心理咨询师 </h3><h3>受聘于：</h3><h3>渭南市残疾人联合会特聘心理咨询师 </h3><h3>华阴市家庭教育讲师团讲师</h3><h3>华阴市妇女及未成年人维权志愿者</h3><h3>擅长方法：行为疗法，情绪疗法，精神分析疗法，家庭综合疗法</h3><h3>咨询范围：学生情绪压抑、性格焦虑、性格软弱、过度依赖、青春期逆反、沉迷网络、早恋、考试焦虑、社交障碍、亲子关系紧张等。</h3>