车子总动员 <h3> 车子对孩子们有着极大的吸引力，在马路上能看到小汽车、洒水车、清扫车、公交车等等，在家会骑自行车，游戏里会玩到车……孩子们关注的除了车子的外形，还有车子的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出＂嘟唔嘟唔＂的声音；如果救护车来了，便会听到＂滴嘟滴嘟＂的声音了……</h3><h3> 为了满足孩子们的兴趣，激发孩子们的探索愿望，我们结合第四主题《科学小达人》，开展了《车子总动员》主题课程，让我们一起走进＂车子王国＂，一起探索车子的奥秘！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。伴随着孩子们的好奇心，《车子总动员》主题活动开始了！孩子们将在观察、游戏等活动中进一步了解生活中常见的车子和简单的交通规则。</h3> 我认识好多车子呢！ <h3>一个轮子什么车？一个轮子独轮车；</h3><h3>两个轮子什么车？两个轮子自行车；</h3><h3>三个轮子什么车？三个轮子三轮车；</h3><h3>四个轮子什么车？四个轮子小汽车；</h3><h3>许多轮子什么车？许多轮子大火车。</h3><h3><br></h3><h3>儿歌唱起来！我们的《车子总动员》活动开始了！</h3> <h3>好多车子呀！</h3> <h3>老师，我最喜欢的是独轮车！</h3> <h3>好朋友一起讲一讲认识的车子！</h3> <h3>书上好多交通工具呀！</h3> <h3>挖掘机好厉害啊！</h3> <h3>清扫车我都没有见过呢！</h3> 握握手，好朋友 <h3> 我和车子握握手</h3><h3> 孩子们发挥想象力，设计自己喜欢的车子！给车子涂上红、绿、蓝、粉、黄等漂亮的颜色！孩子们好开心呀！</h3> <h3>老师，看我画的车子，漂亮吧！</h3> <h3>我画的是粉色的车子，好开心呀！</h3> <h3>好开心呀！</h3> <h3>我们一起唱《小汽车》，太好听了！</h3> <h3>我捏的摩托车！</h3> <h3>捏呀捏！看我捏的是什么车子呢？</h3> 我们是快乐的小车手 <h3>嗨呀嗨呀！用力呀！</h3> <h3>我们是好朋友，一起骑车去吧！</h3> <h3>咦！这个车子好像需要三个小朋友一起骑哦！</h3> <h3>天冷了，我也不怕！我要骑车去锻炼身体！</h3> <h3>小鸭子，我们骑车去旅行吧！</h3> 车子大揭秘 <h3>大车小车来排队！</h3> <h3>大车和小车玩游戏！</h3> <h3>小汽车里面有什么秘密呀？我看一看。</h3> 我和车子去旅行 <h3>我也来坐公交车！</h3> <h3>红灯停，绿灯行！会说话的红绿灯！告诉我怎么样过马路！</h3> <h3>到马路上骑车去！要遵守哪些规则啊？我去练一练！</h3> <h3> 亲爱的家长朋友们也追随着宝贝们的兴趣参与到我们的主题活动中，开始了体验探索之旅，和宝贝们一起骑车，一起上马路，认识红绿灯、斑马线……丰富多彩的活动拓宽了孩子们的知识面，感知不同的交通工具……</h3> 我们是车场建造师 <h3>我搭建的汽车道</h3> <h3>我们建的车道长不长呀？</h3> <h3>大家看，我建的停车场！</h3> <h3> 本单元活动围绕车子开展了一系列的教育活动，孩子们非常的感兴趣。大家一起收集资料、绘画，共同动手制作，积极参与其中，从游戏中得到了各个领域的发展，孩子们的兴趣不会因主题活动的结束而结束，针对他们的兴趣与关注点，生成新的与车子有关的课程内容，如高速公路、收费站、自驾游等内容，孩子们对车子的关注慢慢地由教师的引导转化为自主性学习，这才是我们教育的目的所在。</h3>