坡头区2018教学工作检查第二组检查情况汇报

闲心

教学

检查

作业

龙头

特色

工作

中心小学

教案

小学

校本

　　为督促学校切实抓好备、讲、辅导、练习等教学环节，促进义务教育教学质量稳步提升，2018年12月18日——12月20日，区教育局对义务教育学校教学常规进行了全面检查。本次教学常规检查的项目包括课堂教学、教学计划进度、教案、作业布置及批改、论文课题及校本教研等内容。检查采取的主要方式是随机听课和查阅资料。在各学校的全力支持配合下，经过三天的连轴工作，教学工作检查第二小组秋季学期的教学常规检查工作如期完成。

　　教学工作检查第一站——坡头区第一小学。

黄洪波主任的优秀听课记录。

宁丽清老师的优秀教案。

郑志兰老师的优秀教案。

马慧玲老师的优秀教案。

格式规范的语文作业。

陈文校长从六大方面对教育教学管理工作进行陈述:

1、办学理念:“以生为本，以质立校，特色强校”。重抓“质”，质是教学质量、是生命线。强抓特色“海洋文化”。

2、文化特色。校园文化“四大节”——“海之舞”体育艺术节、“海之韵”读书科技节、“海之声”元旦音乐会、“海之乐”六一文艺汇演。

3、一小精神:与时俱进。

4、成效:科技省赛个人特等奖、加大校本课程开发，让每朵浪花都精彩。

5、创新:海纳课堂教学模式探索，构建“海洋文化”特色学校。

6、方向:以“特色”为载体，营造科学与人文并重，师生共同发展的教育乐园，向着“海洋文化特色的书香校园”迈进，倾情打造“优质一小，魅力一小”！

教学工作检查第二站——龙头镇冠中小学

特色的科学作业。

书写规范的英语作业。

教学工作检查第三站——龙头镇水埠小学。

富有特色的诗歌朗诵会。

《蒙娜丽莎之约》

教学工作检查第五站——龙头镇中心小学。

竖起的课本里书声琅琅。

葡萄推销员语言表达杠杠的。

种类齐全的科学作业。

富有创新的科学作业。

便利贴里的反思就是一份份试卷分析与学习总结。

龙头中心小学谭裕强老师在《诗歌集》的赠言:

唱出心灵的歌

一一献给六（3）班的小诗人

儿童诗是从儿童心窝里流出来的歌，那丰富、律动的音乐性，契合孩子的天性。翻开这本小诗集，沿着孩子们的心灵轨迹，看他们眼中的世界和生活，我的心灵也开始了一次独特的旅程：自然界的花草树木、风霜雨雪，生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，就这样态意地在他们的笔端下流淌开来。旅程中有欣赏，有感动，有震更多的时候，是浮现在他们嘴角的，会心的微笑。或许他们还不懂得写诗的技巧，或许他们还不习惯字句酌，但从那串串诗行中，我分明看到了是孩子们纯真美好的心灵，看到了他们关于生活生命的思考和感悟。“每个孩子就其天性来说都是诗人”。诗不是苦思冥想出来的，它是生活中每一个瞬间的捕捉。一个热爱生活的孩子，一个会用眼睛观察的孩子，一个会用心体验的孩子，一定会和诗结下不解缘。可爱的孩子们，愿你们走近生活，亲近生活，用朴实的语言，真挚的感情，唱出最动听的心灵之歌。

龙头镇中心小学的校本教程——石头文化。

教学计划有教导处的批复。

教学工作检查第五站——龙头镇油窝小学。

放飞梦想——梦想起航。

体育课里习球技。

音乐课里琴声悦耳，歌声动听！

　　在陈晓民组长的带领下，教学工作检查第二组检查工作圆满完成。在这次检查中，有值得我们学习的地方，比如区一小的教育理念与“海洋文化特色书香校园”发展格局；龙头镇中心小学的档案管理、作业规范化管理、石头文化校本课程开发与研究；龙头镇油窝小学，一个由支教老师撑起的村小，思品、体育、音乐课堂充满梦想与灵性。尤其是农村小学里开设尤克里里谱教学，更难得可贵。

同时也有值得我们深思的地方，农村小学师资队伍稳定的的问题，留守儿童的问题，作业规范化的问题，这些都是我们这三天所面对的困惑。

这次工作检查，竖起了榜样，也提出了问题，对于提升我区义务教育阶段的教学质量起到了监管与促进的作用。