快乐魔方作文优秀作品展示

作文庞老师

秋天

星星

李明

妈妈

难忘

果园

弟弟

鸡蛋

一件

稻谷

二年级 廖文婧

秋天到了

秋天到了，天高气爽、天气晴朗、天气渐渐变凉了。

果园里有许多水果、有红彤彤的苹果、有黄橙橙的橙子,有紫色的葡萄……苹果像一个小妹妹的脸蛋，红红的、橙子像一个橙色的小皮球，葡萄像一串大大的紫色的珍珠。

枫叶红红的，一大堆的枫叶落下来，就像给大地爷爷盖上了一床鲜红的被子，大地爷爷还开心地说:“这床被子真舒服。”

农民家中的高粱和稻子都成熟了，农民伯伯又要迎来最忙碌的季节了，金黄的稻子像一大片黄金放在地上，都花不完，稻子和高粱收割完后，农民伯伯的脸上露出了高兴的笑容，稻子收割完后，冬天就准备来了。

我喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节!

评:文章运用了拟人、排比、比喻等修辞手法，使文中内容生动形象、优美、描写出了一幅美丽生动、优美的秋天图画，内容清晰明了，有条理。

三年级 蓝果

秋天的图画

秋天可真美丽呀！秋天可真迷人呀！我喜欢这样的秋天。

果园里，一个个苹果就像一张张孩子的脸。扁圆的柿子像一个个红通通的灯笼。说到这我问大家一个谜语:一串两串三四串的眼睛。没错，就是葡萄。只有秋天的葡萄才是最甜的。果园里处处瓜果飘香。

农场里，一片金黄，稻谷笑弯了腰，好像在说:“快来收我呀，快来收我呀！”

秋天，不仅是一个丰收的季节。还是一个美丽的季节。秋天天气凉了，枫树姐姐给小草穿上了金黄的上衣，秋天送了一件红彤彤的裙子给枫树姐姐，枫树姐姐随着风弯腰，好像在和秋天说:“谢谢你，秋天，我喜欢你送给我的裙子。”

秋天是一个丰收、美丽、迷人的季节，我喜欢秋天。

评:文章运用了比喻、拟人、猜谜等手法。生动写出了秋天不一样的美，写出了秋天丰收季节的景象，内容清晰明了，条理顺畅。

三年级 黄思远

秋天的图画

秋天是一幅美丽的图画，苹果红了脸，稻谷笑弯了腰，大地铺上了一层金色的地毯。

田野里,田野是一片丰收景象。农民伯伯们正忙着收稻谷，有的在开收割机收稻谷，有的在打稻谷，还有的小孩在捡稻穗。

果园里，瓜果飘香，硕果累累，苹果红了脸，香蕉变成了弯弯的明月。石榴笑开了嘴，好像在说:“快来摘我吧，快来摘我吧！”农民伯伯们摘了一筐筐的果实拿出去卖。

森林里,大地铺上了一层黄和红色的地毯,好像给大地穿上了一件大衣。风一吹，枫叶跳起舞来，好像一大团火在跳舞。一片片树叶落下来,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

秋天是这样五颜六色，我喜欢这样的秋天!

评:文中内容运用了拟人、比喻等修辞手法，形象、生动描绘出秋天稻田、果园、森林里不一样的美。

三年级 冯业添

秋天的图画

秋天到了，秋天到了，秋天像一把扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。

田野里，一望无际的稻田，像被秋姑娘给穿上了金闪闪的衣服。给大地铺上了一层金色的地毯。农民伯伯有的开着收割机在忙碌收割，有的拿起镰刀在田间来回穿梭，还有一些小女孩在捡着稻谷，脸上露出了灿烂的笑容。

果园里，果树结出了各种各样的果实，有红通通的苹果，由水灵灵的葡萄，黄澄澄的桔子，还有红得像灯笼的柿子。他们你挤我碰的，争着要人去摘呢!而有些水果却藏在树叶里，好像在和人们玩躲猫猫呢!

我爱秋天，更爱秋天的田野和果园，因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。

评:文章按照“田野里－果园里”的顺序对秋景展开描写，思路清晰，层次明了，中心突出。使用大量修辞辞手法，生动优美，意思通顺。

四年级 朱文峰

乐于助人的我

我的特点就是乐于助人。

还记得那一次，在一次体育课时。我们班的李明同学和几个同学踢足球时，不小心把他的左脚摔伤了，李明红红的鲜血源源不断地流在地上，李明心里肯定非常害怕，我像猛虎似的飞速跑过去。

我问李明:“你怎么样了？”李明摆出一副痛苦的表情说:“我的脚现在好痛呀，”我听了李明真翻话后，于是我背起李明，缓慢地向医务室走去，我把李明背到医务室，首先用水帮他清理了伤口，用一些纸巾把他的伤口处理包扎好。我问他:“你现在还痛吗？”他缓慢地回到到:已经不疼了，谢谢你。”我不好意思地回答到:“没事，不客气!”这是我应该做的。

一会儿，李明的伤口又开始流血了，我也非常惊慌，但看见李明痛苦的样子，我不由自主地冷静了下来。我去旁边找来绑带包扎了几圈。随后，医务室的老师回来了，帮李明清理了伤口后，对他说:“你这次多亏了这位小同学帮你，可要好好感谢他哦，”李明对我又一次说了谢谢!谢谢你及时帮助我，要不然我脚就更严重了，我回答到:不客气。于是我看着李明没什么事，就把他扶回了教室。

事后，我发现帮助别人的同时，也能收获到快乐，所以今后我要更好的学会乐于助人。

评:文中通过自己帮助别人而觉得自己是一位乐于助人的人，突出中心，条理通顺，紧扣主题。

五年级 陈思彤

一 件难忘的事

在我们成长的道路中，我们一定经历过许多事情。有开心的、难过的、感动的事情。 我最难忘的一件事就是发生在小学三年级的一件往事。

记得那是一个快要放学的时候，下课铃声一响，天空上是生病了似的，瞬间乌云密布，“不要!快下雨了。”我的同桌猛然惊讶地叫起来。别的同学听了，像热锅上的蚂蚁似的，焦急地议论着，因为全班没几个人带了伞，所以大多数的同学就有的找老师要电话叫父母来接。有的同学静静的等待，想等雨渐渐小了才小小跑回家。就在星星准备拿起伞回家时，我眼睛突然猛的一亮，把目光聚注在了星星的伞上，我灵机一动，脑子里闪过了一个念头，星星家离学校只有两分钟。她这么小气，我就把她的伞给神不知鬼不觉的拿走吧!我立即高声大喊:“谁要看新出版的《斗罗大陆》？我这儿有!”语音刚落，一大群人像离弦的箭似的往我这冲。当然，禁不住诱惑的星星也跟了过来，更好的是星星没带雨伞。我连忙趁着星星正津津有味地看着书。拿过雨伞高高兴兴的回家了。

我边撑着星星的雨伞，边心里暗暗骂她:叫你这么小气，自己离家这么近不清楚吗？还不跟别人分享。”我哼着歌谣，开开心心的回到了家。

到了第二天，我开心地回到了自己的座位。我惊奇地察觉到星星没有来学校上课。听老师说是因为昨天下午星星的雨伞不见了，雨又哗哗地下个不停，星星只好冒着倾盆大雨跑回家，回到家又是头晕、发烧、咳嗽，甚至吃不下饭菜。我听到星星竟然病得那么严重，心里后悔不已，“都怪我，我不应该贪星星的小便宜，让星星受了这么大的罪。日子过去了四天，星星终于来学校了，因生病她面容苍白、憔悴许多。下课了，我不安地走到星星的面前，把事情的来龙去脉，毫不保留地告诉了星星。只见星星点了点头，却没再说什么，我难过的离开了。

就这样，我和星星从形影不离的好朋友变成了关系冷淡的陌生人，这件事像峰利的刀一般紧紧插在我的心中，使我每每想起都后悔不已，难忘至今。

评:选材恰当，审题正确，中心突出，清晰记录了一件难忘的事。

五年级 林宝洋

一件难忘的事

有许多人问我:“你最难忘的事是什么？”我曾经经历过许多难忘的事，有些令我开心，有些令我感动，还有些令我伤心。但有一件它不仅让我得到了成长，还让我懂得了父母的艰辛。

那是在暑假的时候，我和爸爸、妈妈还有弟弟去外公家做客。到了外公家，外公硬要拉着妈妈和爸爸去买菜，让我们两个“小鬼当家”。

自己在家好无聊，我和弟弟起好打开电视来看。过一会儿，外面的鸡突然叫了起来，只见弟弟像离弦的弦一样飞快地跑出去。

不久，弟弟拿着五个鸡蛋，笑呵呵地跑回来，跟我说:“哥哥，我们来打鸡蛋仗吧！弟弟没等我说完，就向我扔了两个鸡蛋过来，我怕鸡蛋破了，连忙把鸡蛋接住。弟弟趁我不注意，把剩下的鸡蛋扔向了天花板，天花板绽开了三朵太阳花，蛋清像雨水一般滴落下来，我看这个场景不知如何是好。

在这时，门外传来了一阵笑声，我心想:糟了，一定是爸爸回来了。爸爸回到家后，看见这惨不忍睹的情景，问:“这是谁干的？”弟弟把头摇成了拨浪鼓一样并说:“这是哥哥干的，不是我干的，你看他手里还拿着两个鸡蛋呢。”爸爸对我说:“现在粮食十分有限，我和妈妈起早贪黑的赚那一点钱就为了让你读书。接着，爸爸打了我一棍，你看我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。

到了吃饭的时候，弟弟跑过来帮我吹了吹伤口说:“哥哥，还疼吗？”我的心中不由得暖了起来。吃饭我给你吃鸡腿。我的伤口好像不疼了一样。

这个事情不仅让我成长，也让我学会了怎样包容别人。这就是我难忘的一件事，至今铭记在心里。

评:文中写出了弟弟不诚实而冤枉自己，过后又来安慰自己一事，让自己受伤的心不由得暖了起来，内容清晰，突出中心，紧扣主题。

六年级 廖文娴

雨中的母爱

母爱上天上的星星，数也数不清；母爱像一本故事本，越看越精彩；母爱像一首歌,越唱越动听……而在我心中，母爱像一把雨,为我遮风挡雨。

那天中午，天空突然电闪雷鸣，狂风大作。像被人泼了墨一样。放学铃声一响，“唰”的一声，下起了倾盆大雨。过来不到二十分钟，除了我，班上同学都被家长接走了。我呆呆地站在窗户，看着窗外下得发白的雨，眼泪不由自主地流了下来一滴一滴的落了下来。

我心想:“哎，一定没有人来接我了。爸爸把在外地工作，奶奶前不久也回老家了，就连妈妈这几天也感冒发烧。哎。”刚想完，泪水又情不自禁地挤了出来。过了不久，肚子又想响起了交响曲。

这时，我在雨中发现了一个熟悉的身影。我走近一看，啊！是妈妈，狂风夹着暴雨要把妈妈吞噬了一般，我心疼地看着妈妈，冲向数学楼底。妈妈好不容易，挪到我的身边，一声没吭地为我穿好雨衣，撑好雨伞。

回家的路上，依旧狂风怒号，下着大雨。妈妈为我撑着伞，但雨水还是无情的打到我的脸上。过了不久，没有雨飘进来了，我抬头一看，一片墨绿挡住灰蒙蒙的天空，这是一把倾斜的伞，它包含了妈妈对我的浓浓的爱。

看着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼泪又禁不住夺眶而出，这不是伤心的泪，而是感动的泪。紧紧抱着妈妈，走回了家。

在我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，它让我们感到人世间最美好的是真、善、美的情感。这就是令我感动的事。

评:文章运用了好词，生动介绍了妈妈为我送伞护送回家的场景。还把妈妈的爱写出了感动与伟大。内容清晰，突出中心，紧扣主题。