<h3>上课前，我给孩子们出了一个谜语：“水见它皱眉，花见它弯腰。树见它摇头，云见它就跑。孩子们，这是什么呀？”</h3><h3>孩子们大声的说：“风！”</h3><h3>一个有趣的谜语揭开了风这位新朋友的神秘面纱。</h3><h3>我向孩子们介绍风：“风虽然看不到摸不着，但是它却有方向。风的方向叫风向，风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。”</h3> <h3>我问孩子们：“你们想不想亲自测量风向？”</h3><h3>孩子们异口同声的说：“想！”</h3><h3>我：“好，那我们就一起来制作风向标吧！”</h3><h3>首先我们需要准备以下材料：</h3> <h3>准备好材料的孩子们开始制作风向标，瞧，他们多认真啊！</h3> <h3>风向标制作完了，孩子们迫不及待的向我展示他们的成果！</h3> <h3>孩子们，你们做的可真棒！起风的时候，用你们的风向标去测量风向吧！比比谁做的风向标测量的风向是最准确的！</h3>