<h3><font color="#010101"> 为充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，切实提升乡村教师专业化水平，促进荆州区义务教育均衡发展，12月20日上午，白宗化数学名师工作室成员到弥市中学开展“联校支教”活动！</font><br></h3> <h3> 首先，白宗化老师亲自上了一节示范课――《反比例函数》，随后工作室成员与弥市中学数学教师们一起进行评课议课活动，大家纷纷表示，通过这节课，学到了很多东西！</h3><h3></h3> <h3> 张翠丽老师，工作室成员</h3><h3> 这次来弥中学习，收获很大，白老师的这节概念课为我们打开了一扇窗户！他没有直接给出概念，而是首先通过6个实际问题进行分类研究，抽象出反比例函数的概念，然后将正比例函数和反比例函数进行对比研究，辨析概念，遵循了“具体――抽象――具体”研究过程，学生对概念的理解会非常清晰！</h3> <h3> 周启双老师，工作室成员</h3><h3> 白老师的课结构完整，指令清晰，语言幽默，充分调动学生学习的积极性，非常值得我学习。例如他智慧地将反比例函数的三种形式融入到例题中进行讲解，让学生自己去发现问题，这样更有助于学生加深理解。</h3><h3> </h3> <h3> 黄飞老师，工作室成员</h3><h3> 第一次听白老师的课，感觉他驾驭课堂的能力很强！农村学生基础薄弱并且不善于表达，但是他短短两三分钟的暖场就拉进了与学生之间的距离！</h3><h3><br></h3><h3> 王华平老师，弥市中学数学教研组长</h3><h3> 白老师的课非常有深度，课堂容量不小！最值得我学习的就是教师一直在引导学生在思考，比较差的学生都能动笔并且做对，这是很令人吃惊的！在今后的教学中，我们将尝试新的教学方式，提高自己的教学水平！</h3><h3></h3> <h3> 李华桥老师，弥市中学教导主任</h3><h3> 白老师的课浅显易懂，连我这个不是教数学的老师都听懂了！希望这样的活动常态化开展，为我们农村教师提供学习的机会！</h3>