幼儿观察能力的培养

春暖花开

外婆

静静

发现

观察

树叶

孩子

数学

学习

能力

事物

外婆的教育日记（41）

数学的特点决定在数学学习中，思维能力在基本的数学能力中居首要地位，它影响着孩子其它能力的发展。“思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；会运用数学概念、原理、思想和方法辩明数学关系，形成良好的思维品质，提高思维水平。”由此可见，观察是发展孩子记忆能力、想象能力和思维能力的基础。

为了孩子在以后的学习中学会对周围事物或现象进行全面、深入的观察，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系，特别是数学中的数量关系、位置关系，我们就要从小培养孩子的观察能力。

初冬时节，我和静静来到小区公园，今天的主题是发现公园有什么变化。  

一、眼睛去观察，大脑思考判断，去发现事物的简单现象。

外婆: 我发现地上有银杏果

静静：我发现路边的小树树叶都变黄了

外婆: 我发现公园里没有小朋友了

静静：我发现路面是湿的。

外婆：我发现这个弯桥上有水滴。

静静：我发现这个弹簧鸭的脚蹬子坏了。

外婆：我发现有风吹着树枝摇来摇去

静静：我发现地下有好多好多紫色的小果儿

外婆：我发现清洁工人干完活，在亭子里面休息。

静静：我发现小猫没有被淋湿

外婆：我发现这地上的小草是红色的

静静：我发现地上的小草又变绿了，还有棕色的。

外婆：我发现柳树的柳枝摇摇摆摆柳依依

静静：我今天发现桥上的螺丝钉有的已经掉下来了

外婆：我发现风来了

静静：我发现柳树叶都变黄了。

外婆：我发现石头上静静画的画儿都没了

静静：我发现石头上长了好多绿色的青苔，还有黑色的

……

二、在观察、思考、发现的过程中，慢慢有意识的引导孩子对事物的数量和形状特点进行感知。

外婆: 我发现许多树的树叶越来越少了

静静：我发现公园地面叶子越来越多了

外婆: 我发现游乐场里面有一棵银杏树，树叶黄黄的真好看

静静：我发现阶梯上有好多树叶，滑梯上面有一汪水。

外婆：我发现这个花坛里面有几棵树

静静：1、2、3、4、5，

外婆: 我发现银杏树叶都掉光了

静静：我发现这棵树上还有2片银杏树叶

外婆：我发现这个桥上有好多柳树叶

静静：我发现桥的左边池塘没有树叶，右面池塘里面漂着好多树叶。

外婆：我发现下雨后池塘的水变多了

静静：我发现桥上的螺丝钉一个一个排着队

外婆：我发现右边有一棵罗汉松

静静：我发现路面一块石板掉了两个角

外婆：我发现草地上长了一个大蘑菇

静静：我发现前面有一个大水坑

外婆：我发现这一片地下好干净啊，地下有一条一条的痕迹，这是什么呢？

静静：像什么线

外婆：是直线还有曲线哟（这时静静滑了一跤）

……

经常引导孩子去观察，在观察过程中孩子慢慢就学会根据观察到的现象或特征进行分析、比较，还会抽象和概括，这就达到通过观察来研究和确定事物或现象的性质和关系。这样你的孩子上学后，就能很快适应课堂学习，掌握基本的学习能力和学习素养，就能达到学习的目标。

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